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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2024-06 | Potentiel des ressources romanesques dans le renforcement des performances scripturales des apprenants de 2ème Année Moyenne | Khadem, Hafidha |
| 2024-06 | L'impact des ateliers d'écriture sur l'amélioration de la compétence scripturale chez les apprenants de la 4°A.M | Hiadri, Ikram; Hebri, Rima Lamiss |
| 2024-06 | L’impact de la carte heuristique sur la compétence rédactionnelle | Abbassi, Djamila; Guelailia, Chaima |
| 2024-06 | L exploitation de l erreur dans la p roduction écrite chez les apprenants de 4éme année moyenne | Guernine, Aya Asma; Kacem, Israa |
| 2024-06 | L'impact de la compétence interculturelle dans l’enseignement / apprentissage du FLE. Cas de M2 Français | Maamir, Hala |
| 2024-06 | Le rôle de l’auto-réflexion dans l’amélioration de la production écrite en FLE : cas des apprenants de la quatrième année moyenne | Hadjaz, Bochra |
| 2024-06 | Analyse des érreurs d'orthographe en production écrite en classe de FLE | BRAHIMI, Hadjer Amel |
| 2024-06 | La traduction comme activité médiatrice dans un cours de Français langue étrangère Une revue systématique | Guessas, Naima; Farhi, Khaira |
| 2024-06 | Les difficultés liées à l’apprentissage simultané des deux langues étrangères cas de Anglais et du français au 3ème année primaire à Tiaret | Benguesmia, Mohamed Riadh; Maachi, Rafik |
| 2024-06 | L’enseignement de la compréhension orale en classe de deuxième année licence de français | LAKHDARI, Mohamed Zakaria; LEMTOUCHE, Idriss |
| 2024-06 | l’impact de l’audiovisuel dans l’amélioration de la compréhension orale chez les apprenants de 3ème AM | Sameur, Fadhila; Metareche, Yasmine |
| 2024-06 | Les difficultés rencontrées par les apprenants Lors de la production écrite | AMENAS, Ikram; BELLAHRACHE, Ikram |
| 2024-06 | L’analyse des erreurs de la production écrite des apprenants de cinquième année primaire | BENTRIA, Ikram |
| 2024-06 | Rôle des ateliers d`écriture et de réécriture dans le développement des compétences rédactionnelles chez les étudiants universitaires de troisième année licence | SIDIABED, FATMA ISMAHANE; MERIDJA, KARIMA |
| 2024-06 | Analyse comparative de l’impact de la bande dessinée et du dessin animé sur le développement de la compréhension orale (Cas des apprenants de quatrième année primaire | ABDELLI, Tamani Zohra; BOUHADDOU, Manel |
| 2024-06 | L’impact de l’introduction de la langue anglaise sur les représentations des apprenants en 4ème année primaire | KHIATI, Fatima Zohra |
| 2024-06 | L’impact de l’utilisation de l’audiovisuel sur la production écrite chez les apprenants de 5ème Année primaire | Belghaouti, Djamila; Benchaib, Wissal Abir |
| 2024-06 | La production écrite en classe de FLE : Difficultés et remédiation Cas des apprenants de la 4ème année moyenne | AMRANDI, Marwa; REBIHI, Chafia |
| 2024-06 | L’apport des outils numériques collaboratifs sur la production écrite | Djebbar, Sara; Djilali, Fatima |
| 2024-06 | L'impact de La gestuelle sur la compréhension chez les apprenants de 4ème année primaire | TAYEB, Chaimaa; SOUDANI, Fatima Zohra |
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