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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2023-06-19 | Le Travail de groupe en classe de FLE au service d’une meilleure rédaction d’un texte -Cas des apprenants de la troisième année moyenne | KROUR, Karima; MECHKOUR, Fatima Wiam |
| 2023-06-13 | L'apport de la boite à outils à l’amélioration de la production écrite en classe de FLE. Cas des apprenants de la 5ème année primaire. | HACINI, Manel Widad; DZIRI, Ithar |
| 2023-06-21 | Le rôle de la traduction dans l’enseignement/ apprentissage du FLE vu par le prisme de l’approche cognitive. « Cas des élèves de 1ère Année secondaire » | BECHEIKH, Chaima; BELDJILALI, Bouchra Imane |
| 2023-06-21 | Rôle de la carte conceptuelle dans la compréhension d’un texte informatif cas des apprenants de 5ème année primaire. | BELGUENDOUZ, Tounes; BOUAZZA, Malika |
| 2023-06-16 | La production écrite : les difficultés et remédiations cas des apprenants de la 5ème année primaire. | BENADJI, Mamiche Chahinez; BOUREGUIG, Fadia |
| 2023-06-14 | L'impact de la lecture sur l'amélioration de la production écrite en classe de FLE ( Exemple de 1ére année secondaire) . | BERRAK, Noura; BOUZID, Manel |
| 2023-06-15 | La pédagogie inversée et son impact sur la compréhension de l’écrit et l’enrichissement du vocabulaire chez les apprenants du secondaire (cas de la 1ère AS (st) lycée BELHOUARI Mohamed-Tiaret) | MOKHTARI, Chérifa Assia; MOUAZI, Hayet |
| 2023-06-26 | L'amélioration de la production écrite d'un texte explicatif chez les apprenants de 1 ère année moyenne | LARACHI, Bouchra; ZERIG, Aicha |
| 2023-06-25 | Les difficultés rencontrées lors de la rédaction d’un Compte rendu objectif chez des apprenants de 3 AS. | ADJAL, Aicha; AMIAR, Djihane |
| 2023-06-26 | La pédagogie de l’erreur et son rôle dans l’amélioration de la compétence rédactionnelle Cas des apprenants de la 4ème année moyenne. | MARMIT, Roumaissa; MEDJEDED, Hanane |
| 2023-06-14 | Polyphonie et quête identitaire dans Fatima ou les Algériennes au square de Leïla Sebbar. | BENNOUR, Ines; AHMED, Hayet |
| 2023-06-18 | De la compréhension de l’écrit à la mise en oeuvre rédactionnelle :Cas des apprenants de 1ère AS. | HADJ RAMDANE, Sihem; HAITOUS, Khadidja |
| 2023-07-04 | Les difficultés lexicales dans la production écrite en classe de FLE Cas des apprenants de 4ème année moyenne. | BOUMEDIENE, Moulay Ahmed; BOULAKHRAS, Rabah |
| 2023-06-14 | Recours à la langue maternelle dans l’enseignement- apprentissage du FLE Exemple des apprenants de la 5 ème année primaire. | GHEZLI, Khaled |
| 2023-06-11 | L’apport de l’intégration des TICE dans l’amélioration de la compétence orthographique des apprenants de 3ème année moyenne. | GHOULI, Imene; MOSTEFA, Akila |
| 2023-06-25 | Impact de la lecture sur l’amélioration de la production écrite chez les apprenants de 3ème Année moyenne | DJABOUB, Aicha; DERRADJI, Mimouna |
| 2023-06-20 | L’enseignement de l’anglais à la primaire en Algérie entre contexte éducatif et contexte familial et social : (cas de 3éme année primaire) | MEGUENI, Tasnime; HADJER, Fatiha |
| 2023-06-18 | La production écrite en français langue étrangère entre compétences, difficultés etmotivation (Cas des apprenants de la 2ème année moyenne) | AIT ABDELKADER, Hanifa |
| 2023-06-25 | L’exploitation de la boîte à mots dans l’amélioration de la production écrite chez les apprenants de 5AP. | SERRAR, Hind Amel; ZOUAR, Zineb |
| 2023-07-02 | La construction du personnage féminin héros dans la littérature maghrébine d‟expression française dans « Le réveil de la mère »de Meriem Belkelthoum. | MOHAMMED CHERIF, Halima |
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