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Date de publication | Titre | Auteur(s) |
2023-06-18 | Reflet de l’altérité culturelle chez Yasmina Khadra dans les vertueux. | RAYAH, Abdelkader |
2023-06-18 | Les difficultés lexicales rencontrées par les apprenants dans la production écrite en classe du FLE. ( Cas de 4éme AM) | MENAD, Fatima Zahraa; ROUABHI, Nihad |
2023-06-20 | L’apport des ateliers de réflexion partagée ARP sur l’amélioration de la production écrite Cas des apprenants de la 4ème année moyenne. | ADJAL, Manal; KECIR, Aicha Nour El Houda |
2023-06-26 | Etude comparative de l’enseignement du vocabulaire du Français et de l’Anglais dans les manuels scolaires de 3AM | GUESMI, Hanane; IZERKHEF, Alaa Eddine |
2023-06-19 | Le Travail de groupe en classe de FLE au service d’une meilleure rédaction d’un texte -Cas des apprenants de la troisième année moyenne | KROUR, Karima; MECHKOUR, Fatima Wiam |
2023-06-13 | L'apport de la boite à outils à l’amélioration de la production écrite en classe de FLE. Cas des apprenants de la 5ème année primaire. | HACINI, Manel Widad; DZIRI, Ithar |
2023-06-21 | Le rôle de la traduction dans l’enseignement/ apprentissage du FLE vu par le prisme de l’approche cognitive. « Cas des élèves de 1ère Année secondaire » | BECHEIKH, Chaima; BELDJILALI, Bouchra Imane |
2023-06-21 | Rôle de la carte conceptuelle dans la compréhension d’un texte informatif cas des apprenants de 5ème année primaire. | BELGUENDOUZ, Tounes; BOUAZZA, Malika |
2023-06-16 | La production écrite : les difficultés et remédiations cas des apprenants de la 5ème année primaire. | BENADJI, Mamiche Chahinez; BOUREGUIG, Fadia |
2023-06-14 | L'impact de la lecture sur l'amélioration de la production écrite en classe de FLE ( Exemple de 1ére année secondaire) . | BERRAK, Noura; BOUZID, Manel |
2023-06-15 | La pédagogie inversée et son impact sur la compréhension de l’écrit et l’enrichissement du vocabulaire chez les apprenants du secondaire (cas de la 1ère AS (st) lycée BELHOUARI Mohamed-Tiaret) | MOKHTARI, Chérifa Assia; MOUAZI, Hayet |
2023-06-26 | L'amélioration de la production écrite d'un texte explicatif chez les apprenants de 1 ère année moyenne | LARACHI, Bouchra; ZERIG, Aicha |
2023-06-25 | Les difficultés rencontrées lors de la rédaction d’un Compte rendu objectif chez des apprenants de 3 AS. | ADJAL, Aicha; AMIAR, Djihane |
2023-06-26 | La pédagogie de l’erreur et son rôle dans l’amélioration de la compétence rédactionnelle Cas des apprenants de la 4ème année moyenne. | MARMIT, Roumaissa; MEDJEDED, Hanane |
2023-06-14 | Polyphonie et quête identitaire dans Fatima ou les Algériennes au square de Leïla Sebbar. | BENNOUR, Ines; AHMED, Hayet |
2023-06-18 | De la compréhension de l’écrit à la mise en oeuvre rédactionnelle :Cas des apprenants de 1ère AS. | HADJ RAMDANE, Sihem; HAITOUS, Khadidja |
2023-07-04 | Les difficultés lexicales dans la production écrite en classe de FLE Cas des apprenants de 4ème année moyenne. | BOUMEDIENE, Moulay Ahmed; BOULAKHRAS, Rabah |
2023-06-14 | Recours à la langue maternelle dans l’enseignement- apprentissage du FLE Exemple des apprenants de la 5 ème année primaire. | GHEZLI, Khaled |
2023-06-11 | L’apport de l’intégration des TICE dans l’amélioration de la compétence orthographique des apprenants de 3ème année moyenne. | GHOULI, Imene; MOSTEFA, Akila |
2023-06-25 | Impact de la lecture sur l’amélioration de la production écrite chez les apprenants de 3ème Année moyenne | DJABOUB, Aicha; DERRADJI, Mimouna |
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