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Date de publicationTitreAuteur(s)
2023-06-25Le rôle des activités ludiques dans l’acquisition d’un vocabulaire actif (Cas des apprenants de la 3ème A.P.).SEROURA, Ali; REZOUG, Rekia
2023-06-20L’enseignement/apprentissage de l’anglais au premier palier :Enjeux et perspectives chez les apprenants de la 3ème année primaire.DAHMANE, Setti; FARHI, Naima
2023-06-18Le rôle de l’auto-évaluation dans l’apprentissage de la production écrite en classe de FLE Cas des apprenants de 3ème année moyenneABBES, Chaïmaâ; CHENGLA, Safia
2023-06-14Les difficultés rencontrés par les apprenants dans la production écrite cas de 4ème Année Moyen.DAHMAM, Hala
2023-06-22L’écriture de l’utopie féminine dans Hizya de Maissa BeyABDERRAHMANE, Hayet Siham; AIT ABDERRAHIM, Dalila
2023-07-12La chanson au service de la production écrite ; cas d’une classe de 2ème année du cycle moyenKADI, Hadjira; KADIRI, Latifa
2023-06-22Les difficultés rencontrées lors de la rédaction d’un texte argumentatif: Cas de la 2éme année secondaireAIT ABDELKADER, Houria
2023-06-14Animalité humaine et humanité animale dans « Le Ventre de Paris » de l’écrivain Emile Zola.SAID, Manel; OTMAN, Chaimaâ
2023-06-08L’atelier d’écriture, un espace créatif en faveur de la compétence rédactionnelle en FLE : Cas de la 3ème année de licenceNACERI, Mouna Afaf; MENARI, Intissar
2023-06-18l’impact de l’imaginaire sur l’amélioration de la compétence rédactionnelle du conte en classe du FLE. Exemple de classe de deuxéme année moyenne.SOFIANE, Zineb