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http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/12748| Titre: | Le rôle de l’auto-évaluation dans l’apprentissage de la production écrite en classe de FLE Cas des apprenants de 3ème année moyenne |
| Auteur(s): | ABBES, Chaïmaâ CHENGLA, Safia |
| Mots-clés: | l’auto-évaluation, l’autocorrection, la production écrite, autonomie, erreur. |
| Date de publication: | 18-jui-2023 |
| Editeur: | Université IBN KHALDOUN- Tiaret |
| Résumé: | Dans cette étude nous mettons la lumière sur un point essentiel qui est l’amélioration de l’écriture. Notre objectif est de monter l’importance de la compétance rédactionnelle chez les apprenants de 3ème année moyenne, et pour atteindre cet objectif nous avons opté une méthode expérimentale pour observer le rendement des apprenants après l’auto-évaluation et l’autocorrection. Les résultats obtenus indiquent que l’auto-evaluation joue un rôle très important dans l’apprentissage de la production écrite, et dans l’amélioration de la compétance rédactionnelle chez les apprenants de 3ème année moyenne. |
| Description: | In this study we shed light on an essential point which is the improvement of writing. Our objective is to increase the editorial importance in learners of 3rd year middle students, and to achieve this objective we opted for an experimental method to observe the performance of students after self-evaluation and self-correction. The result abtained indicate that self-evaluation plays a very important role in the learing of written production and in improvement of writing skills among learners of 3rd midlle school. |
| URI/URL: | http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/12748 |
| Collection(s) : | Master ماستر |
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| Le rôle de l’auto-évaluation dans l’apprentissage de la production écrite en classe de FLE.pdf | 3,06 MB | Adobe PDF | Voir/Ouvrir |
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