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http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/12741| Titre: | Les difficultés rencontrées lors de la rédaction d’un texte argumentatif: Cas de la 2éme année secondaire |
| Auteur(s): | AIT ABDELKADER, Houria |
| Mots-clés: | production écrite- texte argumentatif- difficultés-écrire-didactique du FLE |
| Date de publication: | 22-jui-2023 |
| Editeur: | Université IBN KHALDOUN- Tiaret |
| Résumé: | Notre travail de recherche est parti du fait que lors de la production écrite d’un texte argumentatif, les apprenants restent bloqués de longs moments devant la page blanche et éprouvent beaucoup de difficultés à produire une expression écrite correcte et cohérente. Nous avons réalisé ce mémoire dans le but d’avoir une idée générale et claire sur les difficultés auxquelles sont confrontés lors de la rédaction d’un texte argumentatif. A l’heure actuelle, notre travail n’est qu’une étude purement descriptive des erreurs d’écriture, et les résultats auxquels nous avons abouti sont une tentative de découverte dans le domaine du FLE. |
| Description: | The objective of this study, which is related to foreign languages teaching , is to identify errors made by 2nd year of secondary school learners in written expression of argumentatif text.At this time, this study is just a descriptive work about these errors and the results we obtained are an attempt to discover in the feild of teaching of french as a foreign language . |
| URI/URL: | http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/12741 |
| Collection(s) : | Master ماستر |
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| Les difficultés qui entravent les apprenants au cours de la rédaction de la production écrite d’un texte argumentatif.pdf | 2,77 MB | Adobe PDF | Voir/Ouvrir |
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