Les difficultés rencontrées lors de la rédaction d’un texte argumentatif: Cas de la 2éme année secondaire

Abstract

Notre travail de recherche est parti du fait que lors de la production écrite d’un texte argumentatif, les apprenants restent bloqués de longs moments devant la page blanche et éprouvent beaucoup de difficultés à produire une expression écrite correcte et cohérente. Nous avons réalisé ce mémoire dans le but d’avoir une idée générale et claire sur les difficultés auxquelles sont confrontés lors de la rédaction d’un texte argumentatif. A l’heure actuelle, notre travail n’est qu’une étude purement descriptive des erreurs d’écriture, et les résultats auxquels nous avons abouti sont une tentative de découverte dans le domaine du FLE.