Abonnez-vous à cette collection afin de recevoir un avis quotidien des derniers ajouts.

Date de publication	Titre	Auteur(s)
2021	L’incompréhension d’un écrit scientifique en français sur objectifs spécifiques.	AISSA, SIHAM; BELHOUDJA, BADRA
2021	Le travail de groupe comme stratégie d'enseignement/apprentissage du FLE en Algérie.	BOUCHENAFA, Mimouna; BOUNOUA, Boutheina
2021	La trace de la littérature champêtre dans la Mare au Diable de George Sand.	Naceur, Fadhila; Mostefai, Fatima
2021	L’écriture d’anticipation dans Le premier siècle Après Béatrice d’Amin MAALOUF	MAACHI, Samia; HASSANI, Chaima
2021	L’apport de la phonétique et les problèmes d’articulation chez les apprenants de FLE au cycle primaire.	BOUREKEBA, Faiza; BEN MEJBER, Safia
2021	L’écriture singulière chez Maïssa Bey dans le roman de L’une et l’autre.	Tarfaya, Nacéra; Lahmar, Ikram
2021	L'image comme un support suffisant ou insuffisant dans la compréhension des textes écrits.	Serir, Amel; Taa, Khadidja
2021	L’hégémonie culturelle et civilisationnelle dans « Les identités meurtrières» d’Amin MAALOUF.	BOUAKKAZ, Oum el khir Ghazlan; SRIBA, Amina
2021	L’enseignement/apprentissage de la production écrite en classe de 3AS.	ZERGOUNE, Djemaa Amel
2021	L’étude des personnages dans le roman De Body writing De Mustapha Benfodil.	Boumidouna, Mohamed Imad; Fidouh, Walid
2021	L’IMPACT DE L’USAGE DU JEU EN CLASSE SUR L’AQUISITION DU VOCABULAIRE CHEZ L’APPRENANT DE LA 4eme AP	Ben Abdallah, Smail; Korsane, Saliha
2021	L’apport de l’évaluation sur le profil motivationnel. Exemple des apprenants de la 4ème Année Moyenne.	FODIL, Abdelhamid
2021	Le fait divers comme support pédagogique pour l’apprentissage de la production écrite.	GUIZ, Youcef; BOUABDELLI, Hind Maroua
2021	L’histoire fictionnelle dans « Samarcande » d’Amin Maalouf.	Hassouna, Samira
2021	Analyse du manuel scolaire de français de 3éme année moyenne (2éme génération)	Ouacel, Khaldia; Naar, Zineeddine
2021	Les stratégies d’apprentissage et leur impact sur l’autonomie de l’élève : exemple de La 4AM.	Simerabet, Nadhira
2021	Impact de l’interaction en ligne sur les composantes orthographiques et morphologiques.	MERRAKCHI, AMINA; MEDDAH KHEIRA, KHEIRA
2021	L’exploitation de la chanson dans l’enseignement/apprentissage de la compréhension de l’oral (cas des apprenants de la 4e année moyenne)	Khabzaoui, Sara
2021	L’impact des réseaux sociaux sur les compétences orthographiques des étudiants de FLE cas de 1ère année licence	AGOUN, NOUR EL HOUDA
2021	Entre tâches et activités de la lecture à l’écriture.	BENKEHIL, KHEIREDDINE; HADJER, TAHERT