Abonnez-vous à cette collection afin de recevoir un avis quotidien des derniers ajouts.

Date de publication	Titre	Auteur(s)
2021	Représentation de l'identité sociale dans la littérature algérienne dans "hizya" de maissa bey.	Henni, Yasmina; Guadabi, Yasmine
2021	L’apport de l’image dans la compréhension de l'écrit chez les apprenants de la 4AP.	BELKHIATI, DJAMEL; BELHOCINE, DJIHANE
2021	L’impact de l’évaluation sur la motivation et les résultats des apprenants de la 3éme année moyenne en classe de FLE.	Benyamina, Sihem Dounia.; Dergal, Asmaa
2021	L’impact de la relation enseignant enseigné sur la motivation dans l’enseignant/ apprentissage du FLE chez les apprenants en classe de 4éme année Moyenne	SOFRANI, Zohra; BENHOCINE, Salima
2021	L’impact de la lecture sur le développement de la compétence argumentative.	BENSAID, Nabila; MEDJAHED, Wafaa
2021	L’impact de la lecture sur le développement de la compétence scripturale « exemple des apprenants de la 3émé année moyenne ».	LASFER, Asmaa
2021	Les activités ludiques comme support pédagogique Dans l’apprentissage du FLE Cas des apprenants du cycle moyen	Lagari, djelloul; Boukraa, khedidja
2021	L’enseignement-apprentissage du FLE à distance en milieu universitaire.	KIDOUD, Asma
2021	La couleur du tragique dans Chanson douce de Leila SLIMANI.	Khanfar, Leila; Kaddari, Sihem Fatima Zohra
2021	Analyse des personnages selon les désorientés d'Amine Maalouf.	TAIF, Mohamed Amine; ZEROUKI, Mustapha Mohamed Amin
2021	Rôle des textes poétiques dans l’apprentissage de la composante interculturelle.	Khaled khodja, Fatima Zohra; Merzak, Malika
2021	La lecture au service de l’écriture, stratégie d’apprentissage efficace pour améliorer la compétence rédactionnelle chez les apprenants de la 3ème année secondaire.	SEGHIER, Chahrazed
2021	Le rôle des activités ludiques dans l’enseignement apprentissage en classe de FLE cas au 3ème moyenne.	SADOUN, Houssem Eddine Mustapha; HAMOU, Boumediene
2021	Les manuels scolaires de la deuxième génération entre théorie et réalité du terrain en classe de 4éme année primaire.	BELADJINE, Nour Djihane; SOUALEM, Bakhta Nassma
2021	La remédiation pédagogique au service de la production écrite en 4e année moyenne.	Bendrer, Hadj Adda; Bourada, Saida
2021	Le théâtre comme outil didactique pour l’apprentissage de l’expression orale Chez les apprenants de 2ème AS / LE	HAMMOU, Mounir Morsli; KHALFA, Habib Mansour
2021	Le conflit de l’identité chez Assia DJEBAR dans « nulle part dans la maison de mon père » et Leila SEBBAR dans « je ne parle pas la langue de mon père »	ZINE, Khaled; YAZID, Walid
2021	Une Etude Sémiotique De L’onomastique Dans L’Olympe Des Infortunes de Yasmina Khadra	Belbraouat, Nawel; Aounallah, Saliha
2021	L’impact de la démarche ingénierique sur l’apprentissage du français de spécialité chez les médico-techniques, cas des apprenants de la première année manipulateurs en imagerie médicale Tiaret	BENACHERA, Noureddine; KEBAILI, Lahcen
2021	L’usage des gestes dans le contrôle de la compréhension orale.	Atallah, Amel; Berrak, Wafaa