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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2022 | Le rôle de la vidéo dans la compréhension orale, cas des apprenants de la 2 AM e n classe du F.L.E | BOUCHERDID, Omar; HARAOUAT, Amine Hichem |
| 2022 | L’impact du plurilinguisme sur la compétence orthographique de FLE cas de 3ème AS. | BOUSBA, Dounya zad |
| 2022 | L’argumentation pour le développement de la compétence rédactionnelle en classe de FLE (cas de la 4ème AM) | DAOUD, Halima Nouria; FERNANE, Dalila |
| 2022 | La lecture et son rôle dans l’amélioration de la production écrite en FLE (Exemple des apprenants de 2éme année moyenne) | Naceri, Rachda Bordjia; Zoubir, Sihem |
| 2022 | La pédagogie par projet entre la théorie et la pratique dans l’enseignement/apprentissage du FLE. Exemple : les apprenants de 4èmes années moyenne | Abdeldjebar, Zineb; Abbas, Marwa |
| 2022 | L’impact de l’interculturel sur le choix du lexique lors de l’activité de la production écrite chez les apprenants de 3AS. | Benmaghnia, Meriem; Boussekine, Nor El Houda |
| 2022 | Les difficultés de la lecture ; Cas des apprenants de 2éme année du cycle moyen. | Abderrahmane, Noudjoud; Belhadj, Fatima Zohra |
| 2022 | L’apport de l’image dans l’acquisition de la compréhension orale chez les apprenants de la 2ème AM. | BOUDRIA, Zahida; TAHOUNZA, Manel |
| 2022 | L’impact de la compréhension orale sur l’amélioration de la production écrite chez les apprenants de la 2éme année moyenne | Kouachi, Saadia; Addouche, Wafaa |
| 2022 | L’enseignement à distance du FLE chez les apprenants de la 3ème Année licence. | Aoued, Amel; Boughendja, Khadidja |
| 2022 | Le Rôle des activités ludiques dans l’acquisition d’un vocabulaire actif. | ELMAGOURI, Kheira; BELHADJ, Fedoua |
| 2022 | Impact du recours à la langue maternelle sur l'apprentissage de l'oral en classe du FLE. | SAFA, Hanane aicha; SID SEGHIR, Nacéra |
| 2022 | L’impact du travail en groupe sur l’amélioration de la production écrite chez les apprenants de la 2eme Année Moyenne. | Rahmouni, Sara; Saadi, Sarah |
| 2022 | l'impact de l'œuvre de Camus , "L'étranger " sur le lecteur, qu'il soit averti ou potentiel. | TOUATI, Amina |
| 2022 | La stratégie d’écriture de Samuel Beckett dans Comment c’est pour dénoncer la souffrance universelle. | DAHOU, Belgacem; TAIBI, Hadj |
| 2022 | L’impact de la gestuelle sur la compréhension orale chez les apprenants de la 3ème AP en classe de FLE. | KEDJNANE, Amal; AMIAR, Wassila |
| 2022 | L'utilisation de l'image fixe pour faciliter la compréhension de l’oral. | Kaouel, Fadela; Tine, Khouloud |
| 2022 | L’influence des jeux de rôles sur la prise de parole chez les apprenants de la 3ème année moyenne. | LASBET, Amira; LESNAM, Hind |
| 2022 | Structures et représentations de l’espace dans « Mon frère est parti ce matin » de Marcus Malte | Graine, Kahina; Bourahli, Rania |
| 2022 | Etude comparative entre les deux manuels scolaires première et la deuxième génération. | Ouidah, Ikram |
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