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Date de publicationTitreAuteur(s)
2024-06Le rôle du travail collaboratif dans l’amélioration de la production écrite chez les apprenants de 3AMHamidi, Nessrine; Kara, Keltoum
2024-06La production écrite en classe de FLE : Difficultés et remédiation Cas des apprenants de la 4ème année moyenneAMRANDI, Marwa; REBIHI, Chafia
2024-06Les difficultés rencontrées par les apprenants Lors de la production écriteAMENAS, Ikram; BELLAHRACHE, Ikram
2024-06L’analyse des erreurs de la production écrite des apprenants de cinquième année primaireBENTRIA, Ikram
2024-06Rôle des ateliers d`écriture et de réécriture dans le développement des compétences rédactionnelles chez les étudiants universitaires de troisième année licenceSIDIABED, FATMA ISMAHANE; MERIDJA, KARIMA
2024-06Analyse comparative de l’impact de la bande dessinée et du dessin animé sur le développement de la compréhension orale (Cas des apprenants de quatrième année primaireABDELLI, Tamani Zohra; BOUHADDOU, Manel
2024-06l’impact de l’audiovisuel dans l’amélioration de la compréhension orale chez les apprenants de 3ème AMSameur, Fadhila; Metareche, Yasmine
2024-06L’image comme moyen d'enrichissement et d'acquisition du vocabulaire thématique chez les apprenants de la 3e année secondaireLakouis, Dalila
2024-06L’impact des TICE sur l’amélioration de la compétence de la production orale chez les étudiants de la 3ème année licence de l’université d’Ibn Khaldoun à TiaretLaribi, Mokhtar; Ould Belkacem, Nouara
2024-06L'impact des ateliers d'écriture sur l'amélioration de la compétence scripturale chez les apprenants de la 4°A.MHiadri, Ikram; Hebri, Rima Lamiss