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Title: L’apport de l’évaluation sur le profil motivationnel. Exemple des apprenants de la 4ème Année Moyenne.
Authors: FODIL, Abdelhamid
Keywords: évaluation, formative, motivation, enseignant, apprenant.
Issue Date: 2021
Publisher: Université Ibn Khaldoun -Tiaret-
Abstract: Ce mémoire de master est réalisé dans le but de comprendre l’effet de l’évaluation formative sur la motivation chez les apprenants de la 4ème année moyenne. Une enquête par questionnaire a été menée dans ce cadre et les résultats obtenus montrent clairement l’importance de ce moment pendant la réalisation du projet pédagogique. Les analyses montrent à quel point ce moment d’évaluation formative est le socle sur quoi doivent s’organiser les actions pédagogiques ainsi que tous les apprentissages en FLE.
URI: http://dspace.univ-tiaret.dz:8080/jspui/handle/123456789/1723
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