Navigation de collection par Sujet FLE
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| Date de publication | Titre | Auteur(s) |
| 2025-06 | Gestion de l’hétérogénéité cognitive lors de la compréhension écrite en FLE : apports de la traduction humaine et automatique (Cas des élèves de 3ᵉ année scientifique | Benamara, Yasmina |
| 2024-05 | L'enseignement/apprentissage en distanciel : de la compréhension de l'écrit en 3ème année licence à l'Université | Rezmi, Chaima; Boucif, ibtissem |
| 2024-06 | L'impact de la compétence interculturelle dans l’enseignement / apprentissage du FLE. Cas de M2 Français | Maamir, Hala |
| 2024-06 | L'influence du milieu Familial sur l'apprentissage de l'oral en classe de FLE en Algérie | BOUKHARTOUM, Khadidja |
| 2022-03-30 | Le Français Au Préscolaire: Description Et Analyse Des Représentations Et Attitudes Linguistiques Parentales | Benferhat, Hakim; Zekri, Abderrahmane |
| 2023-06 | Le recours à la langue maternelle dans l'enseignement/apprentissage de FLE | Benrahmoune, FATIMA ZOHRA; Boucherit, Marwa |
| 2024-06 | Le rôle de la pédagogie inversée dans le développement de la compétence rédactionnelle dissertative | SAOUDI, Fatima zohra; SEBBAHA, Nardjess souad |
| 2024-06 | Le rôle des éléments périphériques dans la compréhension d’un texte informatif chez les apprenants de 5ème année primaire | ZERROUKI, DJAHIDA; ZERROUKI, ZAHRA |
| 2024-06 | Les erreurs fréquentes dans la production écrite chez les apprenants de 5ème année primaire | BENOUDIA, Fatima; BOURIANE, Fatma |
| 2024-06 | L’amélioration de la production écrite entre réalité et perspective | Boussaha, Bouchra |
| 2024-06 | L’effet des TICE dans la Compréhension de l’écrit cas des étudiants de 1ére année master du département français à l’université de Tiaret | Mimoun, Abdelmadjid; Moulay mbich, Redouane |
| 2024-06 | L’impact de l'atelier de lecture sur l’amélioration de la compréhension de l'écrit chez les apprenants de la 2ème année moyenne | BENSADAT, ISMAHANE |
| 2024-06 | L’impact de l’utilisation de l’audiovisuel sur la production écrite chez les apprenants de 5ème Année primaire | Belghaouti, Djamila; Benchaib, Wissal Abir |
| 2025-06 | L’utilisation de la bande dessinée comme support favorisant l’apprentissage de la production écrite. Cas des apprenants de la deuxième année moyenne | HATTABI, Yamina; LARBI, Saida |
| 2024-06 | Potentiel des ressources romanesques dans le renforcement des performances scripturales des apprenants de 2ème Année Moyenne | Khadem, Hafidha |
