Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/9476| Title: | تأثير ثقل الحقيبة المدرسية على المناطق العلوية للجسم لتلاميذ الطور الابتدائي السنوات الرابعة والخامسة دراسة ميدانية بالمدرسة الابتدائية قواسم عبد القادر -تيارت- |
| Authors: | معمر, حياة |
| Keywords: | ثقل الحقيبة المدرسية ،المناطق العلوية للجسم (أسفل الظهر، الكتفين، أعلى الظهر). |
| Issue Date: | 2016 |
| Publisher: | université ibn khaldoun-tiaret |
| Abstract: | هدفت الدراسة الحالية الى كشف عن " تأثير ثقل الحقيبة المدرسية على المناطق العلوية للجسم" لدى تلاميذ الرابعة والخامسة إبتدائي لمؤسسة قواسم عبد القادر لولاية تيارت وذلك من خلال الإجابة على فرضيات الدراسة التى جاءت كالتالي: يؤثر ثقل الحقيبة المدرسية على المناطق العلوية للجسم لدى تلاميذ الطور الابتدائي. يؤثرثقل الحقيبة المدرسية على منطقة أعلى الظهر . يؤثرثقل الحقيبة المدرسية على منطقة الكتفين . يؤثرثقل الحقيبة المدرسية على منطقة أسفل الظهر . أجريت الدراسة على عينة قصدية قوامها 71 تلميذا من السنة الرابعة والخامسة ابتدائي بمؤسسة تربوية بولاية تيارت. لتحقيق أهداف الدراسة، استخدمنا مجموعة من الأدوات تمثلت في إستبيان لقياس درجة الألم على مستوى مناطق العلوية للحسم، وميزان الإلكتروني لقياس وزن التلميذ والمحفظة. أسفرت الدراسة الى مجموعة من النتائج أهمها: يؤثر ثقل الحقيبة المدرسية جزئيا على المناطق العلوية للجسم لدى تلاميذ السنة الرابعة و الخامسة إبتدائي. يؤثر ثقل الحقيبة المدرسية على منطقة أعلى الظهر لدى تلاميذ السنة الرابعة و الخامسة إبتدائي .% بنسبة 38.24 يؤثر ثقل الحقيبة المدرسيةعلى منطقة الكتفين لدى تلاميذ السنة الرابعة و الخامسة إبتدائي .% بنسبة 82.1 يؤثر ثقل الحقيبة المدرسية على منطقة أسفل الظهر لدى تلاميذ الرابعة و الخامسة إبتدائي % بنسبة 45.51 .% يؤثر ثقل الحقيبة المدرسية في كيفية التعامل مع حملها بنسبة 45,5 |
| URI: | http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/9476 |
| Appears in Collections: | Master |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| TH.M.PSY.2016.50.pdf | 2,55 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.