Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document :
http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/8509| Titre: | المنهج العلمي بين التصور التقليدي والتصور المعاصر |
| Auteur(s): | عبايد, نورية |
| Mots-clés: | الوضعيىة المنطقية الإستقراء والإستنباط |
| Date de publication: | 2016 |
| Résumé: | من خلال ماتقدم ذكره في هذا البحث نجد ان مسيرة المنهج العلمي هي مسيرة نمو المعرفة وتطورها, فقد لمسنا كيف عرفت فلسفة العلم ذلك الإنقسام الحاد بين أنصار الإستقراء و خصومه, حيث ركز التقليديون ومن بعدهم أنصار الوضعية المنطقية على القضايا التجريبية التي تقبل الخضوع للمنهج الإستقرائي, بينما ركز فلاسفة العلم المعاصرين وأبرزهم كارل بوبر على استبعاد الإستقراء واتخاذ معايير أخرى, ورأو في الإستنباط المنهج الأقوم لتقدم الفكر العلمي, وكيف نوه كون بأهمية تاريخ العلوم في سيرورة العلم, فأصبح التطور العلمي مرتبطا بسيرورة التفسير وليس عن طريق التراكم المعرفي. فالعمل العلمي ليس مجرد اكتشاف لقوانين الطبيعة, بل العلم بناء مفاهيمي يعيد به العلماء تنظيم الواقع. |
| URI/URL: | http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/8509 |
| Collection(s) : | master |
Fichier(s) constituant ce document :
| Fichier | Description | Taille | Format | |
|---|---|---|---|---|
| TH.M.PHIL.2016.37.pdf | 1,73 MB | Adobe PDF | Voir/Ouvrir |
Tous les documents dans DSpace sont protégés par copyright, avec tous droits réservés.