Les items dans la collection (arrangés par Date soumis en ordre Décroissant: 201 à 220 de 608
Date de publication | Titre | Auteur(s) |
2022-06-19 | L’utilisation des connecteurs énumératifs dans la production écrite d’un texte argumentatif | TSHIBAND, Martin Michée |
2022-06-26 | La voix des pieds-noirs dans la littérature Algérienne | Kaddouri, Louiza Rihab. |
2022-06-22 | La dimension interculturelle au milieu universitaire algérien : exemple des étudiants de 3éme année licence français. | Yahiatene, Amel; Zirar, Khaoula |
2022-07-12 | Le travail de groupe comme stratégie d'enseignement/apprentissage du FLE en Algérie. | ACHAB, Lynda |
2022-06-23 | Folie et bonheur « l’Étranger » D’Albert Camus | MERABET, Fatima Zohra; HAMDI, Khadîdja |
2022-06-19 | Autobiographie ou Autofiction dans « Entendez-Vous Dans les montagnes » | SMAILI, Sarah; ZERROUKI, Lamia |
2022-06-28 | L’écriture de la violence: voix de la libération dans Nulle Autre Voix de Maïssa Bey. | BENAHMED, Zohra Ines; BELMOKHTAR, Meriem |
2022-06-30 | L'apport de l'audiovisuel dans l'activité de la compréhension orale, exemple des apprenants de 1ère année secondaire | Boukhors, M'hamed.; Hemissi, Abdelkader. |
2022-06-21 | Difficultés et obstacles dans l’enseignement/apprentissage de la production écrite en FLE. | Boussouar, Saïd; Benfatma, Abdelkader |
2022-06-30 | L'éfficacité du programme de la 2ème génération dans l'enseignement du FLE | KOURAK, Fatima Zohra |
2022-06-30 | L'impact de l'audiovisuel sur l'amélioration de la compréhension orale en classe de FLE: Cas des apprenants de la 5éme AP | SAHLI, Amina; KHEDIM, Abdenaceur |
2022-06-30 | L’exploitation des erreurs interlinguales (interférences linguistiques) dans les productions écrites des apprenants de 3AM. | BESSAADI, Karima; SENOUCI, Linda |
2022-06-15 | L’impact de l’auto-évaluation sur l’amélioration de la production écrite en classe du FLE, chez les apprenants de la 3ème année moyenne. | Boukanoun, Fatiha; Boulenouar, Leila |
2022-06-20 | La représentation de la femme dans LA RANCUNE de NADJIB STAMBOULI. | Laidi, Hadjer Abir |
2022-06-20 | La classe inversée, une innovation pédagogique pour l’enseignement-apprentissage du FLE : Le cas des enseignants de français du lycée " Mejdoub Zakaria" » | BENALLEL, Rania Wiam |
2022-06-23 | L'apport de la schématisation à la compréhension de l'écrit, cas des apprenants de FLE, inscrits en 2AS lettres et langues étrangéres | ALLAHOUM, Maria |
2022-06-30 | La mouvance de la présence de la langue arabe dans le roman maghrébin francophone : entre écriture et traduction | Ouiam, SOFIANE |
2022-07-04 | L’écriture de la violence et la violence de l’écriture dans « les identités meurtrières » d’Amine Maalouf | Oguiba, Mohamed Iheb |
2022-07-13 | L’absurde et le mythe camusien dans "Dieu n’habite pas la havane " de Yassmine Khadra | Aouni, Sofiane; Hakemi, Youssef |
2022-07-12 | La chanson et son apport au développement des compétences orales en classe du FLE. | BOUKHATEM, Mohammed Abdelhak; ZOUBIR, Hamed |
Les items dans la collection (arrangés par Date soumis en ordre Décroissant: 201 à 220 de 608