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Date de publication	Titre	Auteur(s)
2022	L’enfance saccagé dans les petits de Décembre de Kaouther Adimi	BOUNADJA, Siham; CHERIET, Hayat
2022	Les difficultés de la production écrite en classe de FLE : exemple des apprenants de 2ème année moyenne.	BOUTICHE, SOMIA; CHAMI, CHAIMA
2022	Vers l'intégration de la pratique des ateliers d'écriture à distance dans l'enseignement /apprentissage du FLE en contexte universitaire Algérien.	OUMOUSSA, Tassaâdit
2022	L’influence de langue maternelle sur l’acquisition de FLE cas des apprenants 1AS.	ASLAOUI, AMINA; BELKISSARIA, FATIMA
2022	L’impact du travail collaboratif sur la production d’un texte narratif chez les apprenants de la deuxième année moyenne	HALLOUZ, Yassmine Sabrina; HORRI, Wahida
2022	Le rôle de la vidéo dans la compréhension orale, cas des apprenants de la 2 AM e n classe du F.L.E	BOUCHERDID, Omar; HARAOUAT, Amine Hichem
2022	L’impact du plurilinguisme sur la compétence orthographique de FLE cas de 3ème AS.	BOUSBA, Dounya zad
2022	L’argumentation pour le développement de la compétence rédactionnelle en classe de FLE (cas de la 4ème AM)	DAOUD, Halima Nouria; FERNANE, Dalila
2022	La lecture et son rôle dans l’amélioration de la production écrite en FLE (Exemple des apprenants de 2éme année moyenne)	Naceri, Rachda Bordjia; Zoubir, Sihem
2022	La pédagogie par projet entre la théorie et la pratique dans l’enseignement/apprentissage du FLE. Exemple : les apprenants de 4èmes années moyenne	Abdeldjebar, Zineb; Abbas, Marwa
2022	L’impact de l’interculturel sur le choix du lexique lors de l’activité de la production écrite chez les apprenants de 3AS.	Benmaghnia, Meriem; Boussekine, Nor El Houda
2022	Les difficultés de la lecture ; Cas des apprenants de 2éme année du cycle moyen.	Abderrahmane, Noudjoud; Belhadj, Fatima Zohra
2022	L’apport de l’image dans l’acquisition de la compréhension orale chez les apprenants de la 2ème AM.	BOUDRIA, Zahida; TAHOUNZA, Manel
2022	L’impact de la compréhension orale sur l’amélioration de la production écrite chez les apprenants de la 2éme année moyenne	Kouachi, Saadia; Addouche, Wafaa
2022	L’enseignement à distance du FLE chez les apprenants de la 3ème Année licence.	Aoued, Amel; Boughendja, Khadidja
2022	Le Rôle des activités ludiques dans l’acquisition d’un vocabulaire actif.	ELMAGOURI, Kheira; BELHADJ, Fedoua
2022	Impact du recours à la langue maternelle sur l'apprentissage de l'oral en classe du FLE.	SAFA, Hanane aicha; SID SEGHIR, Nacéra
2022	L’impact du travail en groupe sur l’amélioration de la production écrite chez les apprenants de la 2eme Année Moyenne.	Rahmouni, Sara; Saadi, Sarah
2022	l'impact de l'œuvre de Camus , "L'étranger " sur le lecteur, qu'il soit averti ou potentiel.	TOUATI, Amina
2022	La stratégie d’écriture de Samuel Beckett dans Comment c’est pour dénoncer la souffrance universelle.	DAHOU, Belgacem; TAIBI, Hadj