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Date de publicationTitreAuteur(s)
2020L'importance de la révision collaborative dans l'amélioration d'une production écrite chez les apprenants de la troisiéme année secondaireHEZIL Hafidha, BENAISSA Naoual
2020Le métissage et l'identité dans<< Ce que le jour doit à la nuit>> de << Yasmina KHADRA>>AMANI Souheyla
2020L'impact de la formation initiale des enseignants sur la pratique enseignante .BELARBI Naima, SAADI Roufida
2020La compatibilité entre le crime et l'écrit dans le supplice, dans l'œuvre Nulle autre voix de Maissa BEYOUNAS Chahrazed
2020La dimension interculturelle dans les manuels scolaires de français: Approche comparative entre les manuels de la 4éme AM de la 1ére et 2éme générationADIL Leila
2020La représentation de la guerre dans l'œuvre d'Amin MAALOUF les désorientésABDALLAH Zana, AIT AMAR Loubna
2020L'impact du facteur socioculturel sur l'apprentissage du FLE chez les apprenants de quatriéme année moyenneSEBBAH Hicham
2020L'impact de l'activité théatrale sur le développement de la compétence communicative orale en classe de FLE. Cas des apprenants de la 2éme AS.MAHBOUB Sabrina
2020L'altérité dans << l'Etranger >> de Camus vu à travers l'œuvre de << Julia KRISTEVA>> << Etrangers à nous -mémes>>LABIOD Abdelkrim, BOUZID Ilyes
2020L'impact de la langue maternelle sur la compréhension de l'écrit en classe de FLE: Cas des apprenants de cinquiéme année primaireBOUDALIA Kamilia Chahinez, SIDI ABED Samia