L’APPORT DE LA BANDE DESSINEE DANS L’APPRENTISSAGE DU FLE. ETUDE DE CAS : CLASSE DE PREMIERE ANNEE MOYENNE OUED LILI - TIARET

Abstract

La bande dessinée, parce qu’elle suscite l’intérêt des jeunes lecteurs, devient un outil pédagogique stimulants pour développer des compétences diverses chez les apprenants. Malheureusement de tels documents, dont les enfants sont pourtant avides, sont assez rares car la bande dessinée est presque inexistante dans les librairies. L’objectif de notre recherche, c’est de voir l’apport de la bande dessinée en tant qu’outil pédagogique à l’oral et à l’écrit dans l’apprentissage du FLE. Les résultats démontrent que ce moyen d’expression peut servir facilement de support pour transmettre certains apprentissages et connaissances.