التعدد اللغوي وأثره في تعليمية اللغة العربية في المجتمع الجزائري

Abstract

يعتبر التعدد اللّغوي ظاهرة طبيعية لدى كلّ الشعوب والأمم، فهو إحدى خصائص المجتمعات المعاصرة، والّتي تتميز باستعمال لغات عدة ، والمجتمع الجزائري كغيره من هذه المجتمعات يتميز بتعددية لغوية بين اللّغة العربية وغيرها من اللّغات الأجنبية والمحلية . الأمر الّذي انعكس على تعليم اللّغة العربية في المجتمع الجزائري. وخلف عدة آثار السلبية منها : شيوع اللّحن والأخطاء الّلغوية ، مزاحمة اللّغة الفرنسية للغة العربية ومنافستها لها في وظائفها ، تلوث البيئة اللّغوية بانتشار التهجين اللّغوي. كما كانت له آثارا إيجابية منها الثّراء اللّغوي ، الانفتاح على العالم الخارجي ، كما يعتبر التعدد اللّغوي رافداً لأنه أداة رصينة من أدوات إثراء اللّغة الأم. وعليه فالحفاظ على اللّغة العربية يتطلب تكافل جميع الأطراف للرقي باللّغة وحمايتها ويكون ذلك ببناء سياسة لغوية حكيمة وناجعة، لتعليم اللّغة العربية تضع كلّ لغة في مكانتها الطّبيعية ، مع وضع تخطيط لغوي فعال وشامل.