Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/615
Title: التخطيط اللّغوي وأَثره في تنمية المهارات اللغوية: الطور الثالث من التعليم الابتدائي أنموذجا
Authors: زرقي, حمزة
Keywords: التخطيط اللغو ي، السياسة اللغوية، التعريب، المهارات اللغوية، المنهاج اللغوي، السنة الخامسة ابتدائي، الجيل الثاني.
Issue Date: 2020
Publisher: جامعة ابن خلدون-تيارت
Abstract: تناولت الدراسة مفهوم التخطيط اللغوي والسياسة اللغوية وتحديد طبيعة العلاقة بينهما، وتاريخ نشأتهما، وأنواع التخطيط اللغوي وحقل تطبيقاته، وأهدافه ومراحله وفق العلماء المنظّرين في هذا المجال، كما تكشف عن طبيعة تخطيط تعليم اللغة وسياسة التعريب ضمن مراحل الإصلاحات التي عرفتها المدرسة الابتدائية الجزائرية منذ الاستقلال إلى يومنا هذا؛ واعتمدنا في تقصي وكشف هذا من خلال تحليل واستقراء بعض الوثائق والقوانين الرسمية والتشريعية على المستوى العام والتعليمي. ثم تطرّقت الدراسة إلى تحديد مفاهيم مهارات اللغة العربية (الاستماع- الكلام- القراءة-الكتابة- إضافة إلى التفكير كمهارة خامسة من مهارات اللغة) وتحديد العلاقة بين هذه المهارات، كما هدفت الدراسة إلى أيضا إلى التعرّف على أثر التخطيط اللغوي في تنمية المهارات اللغوية في منهاج اللغة العربية للسنة الخامسة من التعليم الابتدائي (الجيل الثاني) وتحليله تحليلا نقديا في ضوء عناصر المنهاج اللغوي استنادا إلى معايير تصميم المناهج والكتب التعليمية؛ وذلك من خلال تحليل أهدافه واستقراء محتواه وأنشطته وطرائق تدريسه ووسائل تقويمه. بعدها ختمت الدراسة جملة من النتائج والتوصيات.
URI: http://dspace.univ-tiaret.dz:8080/jspui/handle/123456789/615
Appears in Collections:Doctorat

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
زرقي حمزة.06.04.2021.pdf5,93 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.