Impact de l'usage de la méthode syllabique sur l'amelioration de la lecture chez les apprenants de 3éme AP en classe de FLE.

Abstract

L’enseignement et l’apprentissage de la lecture n’est pas une tàche facile. Durant cette activité, beaucoup d’apprenants ont des difficultés et ne parviennent pas à déchiffrer les mots et n’arrivent pas aussi à faire coresspondre à dles lettres au bon son. Cette recherche s’intérroge sur une des solutions proposées pour améliorer le niveau de lecture. C’est celle de la méthode syllabique et son role dans l’amélioration de la lecture en classe de FLE.