Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/313
Titre: Impact de l'usage de la méthode syllabique sur l'amelioration de la lecture chez les apprenants de 3éme AP en classe de FLE.
Auteur(s): ABDELLI Souhila, THAMEUR Kheira
Mots-clés: lecture, difficultés, méthode syllabique. FLE.
Date de publication: 2020
Editeur: Université Ibn Khaldoun -Tiaret-
Résumé: L’enseignement et l’apprentissage de la lecture n’est pas une tàche facile. Durant cette activité, beaucoup d’apprenants ont des difficultés et ne parviennent pas à déchiffrer les mots et n’arrivent pas aussi à faire coresspondre à dles lettres au bon son. Cette recherche s’intérroge sur une des solutions proposées pour améliorer le niveau de lecture. C’est celle de la méthode syllabique et son role dans l’amélioration de la lecture en classe de FLE.
URI/URL: http://dspace.univ-tiaret.dz:8080/jspui/handle/123456789/313
Collection(s) :Master ماستر

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