Les difficultés liées à la production écrite d'un texte argumentatif chez les apprenants de la 4éme année moyenne

Abstract

L’enseignement de la production écrite à pour but de mener les apprenants à améliorer les compétences de l’écrit . La rédaction collaboratif qui favorise en faveur l’amélioration de la compétence de l’écrit des apprenants ,d’etre plus actif durant la réalisation , notre travail de recherche montrer l’éfficacité de travail en groupe dont nous nous avon fait une étude comparative et analytique entre les productions écrites réalisées en groupe et celle qu’ont réalisées individuellements. Ce travail mettre la lumière sur l’enseignement au cycle moyen et la rédaction de texte argumentatif et la production écrite ainsi une étude expérimentale afin d’avoir des réponses à notre problématique et un questionnaire destiné aux enseignants.