بيداغوجيا الإدماج وأهميتها في المرحلة الابتدائية -دراسة تقويمية-

شويشي, أحلام; شريف, نصيرة

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/2276

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	شويشي, أحلام	-
dc.contributor.author	شريف, نصيرة	-
dc.date.accessioned	2022-09-28T13:24:08Z	-
dc.date.available	2022-09-28T13:24:08Z	-
dc.date.issued	2022-06-21	-
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-tiaret.dz:8080/jspui/handle/123456789/2276	-
dc.description.abstract	لقد جاء هذا البحث الحديث موضوعا في تعليمية اللغة العربية، وأجريت الدراسة الميدانية بولاية تيارت على مستوى المدرستين ابتدائيتن هما مدرسة رداح محمد ومدرسة محمد الرازي، وقد تم اختيارتلاميذ قسم السنة الأولى ابتدائي (الطور الأول) وللطور الثاني والختامسة ابتدائي كعينة لبحثنا وذلك من خلال الفترة الممتدة مابين 12 فيفيري الى 15 مارس 2022. يعتبر تعليم اللغة العربية في المرحلة الابتدائية ركيزة اساسية لبناء متعلم عليها مهارة وقدرات وكفاءات معرفية وذلك للنهوض بالمنظومة التربوية ولذا تطرقنا إلى أخذ مثال من تغير وإصلاح جديد (الجيل الثاني) كتاب الطور الأول والثاني بحيث هو من أركان أساسية لبناء عملية تعليمية، واستخلصنا في الأخير من دراستنا لموضوع دراسة ميدانية أن تعطي اهتمام وعناية بالعملية التعلمية وإعطائها الكم الكافي من الوقت والجهد.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة ابن خلدون-تيارت	en_US
dc.subject	البيداغوجيا، الإدماج، التعليم، المرحلة الابتدائية، الجيل الثاني.	en_US
dc.title	بيداغوجيا الإدماج وأهميتها في المرحلة الابتدائية -دراسة تقويمية-	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Master

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
TH.M.LET.AR.2022.100.pdf		13,07 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record