1. DSpace de l'université Ibn khaldoun de Tiaret

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Date de publicationTitreAuteur(s)
2021Entre tâches et activités de la lecture à l’écriture.BENKEHIL, KHEIREDDINE; HADJER, TAHERT
2021L’impact de la relation enseignant enseigné sur la motivation dans l’enseignant/ apprentissage du FLE chez les apprenants en classe de 4éme année MoyenneSOFRANI, Zohra; BENHOCINE, Salima
2021Les activités ludiques comme support pédagogique Dans l’apprentissage du FLE Cas des apprenants du cycle moyenLagari, djelloul; Boukraa, khedidja
2021L’impact de la lecture sur le développement de la compétence scripturale « exemple des apprenants de la 3émé année moyenne ».LASFER, Asmaa
2021L’impact de la lecture sur le développement de la compétence argumentative.BENSAID, Nabila; MEDJAHED, Wafaa
2021L’impact de l’évaluation sur la motivation et les résultats des apprenants de la 3éme année moyenne en classe de FLE.Benyamina, Sihem Dounia.; Dergal, Asmaa
2021Le rôle du non-verbal dans l’enseignement / apprentissage du FLE cas de 5ème année primaire.Belabbes, Kadaria; Belkadi, Halima
2021La phénoménologie à l’épreuve de l’existentialisme sartrien.CHERFOUH, Mohamed Omar
2022L’impact de l’interculturel sur le choix du lexique lors de l’activité de la production écrite chez les apprenants de 3AS.Benmaghnia, Meriem; Boussekine, Nor El Houda
2022L’impact de la compréhension orale sur l’amélioration de la production écrite chez les apprenants de la 2éme année moyenneKouachi, Saadia; Addouche, Wafaa

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