Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/2168
Title: | L’impact de l’interculturel sur le choix du lexique lors de l’activité de la production écrite chez les apprenants de 3AS. |
Authors: | Benmaghnia, Meriem Boussekine, Nor El Houda |
Keywords: | interactions interculturelles -éducations interculturelles- d'enseignement -FLE - représentation - l'autre- esprit tolérant. |
Issue Date: | 2022 |
Publisher: | Université Ibn Khaldoun -Tiaret- |
Abstract: | L'interculturel est un procédé d'échange, d'articulation , d'enrichissement mutuel entre les différentes cultures ou les interactions interculturelles sont devenues une constante de la vie moderne. Cela explique la nécessité d'inclure une éducation interculturelle dans l’enseignement / apprentissage en Algérie, en particulier dans les classes des langues étrangères comme le FLE . Cela va permettre à l'apprenant d'acquérir de nouvelles compétences linguistique et culturelles qui l'aident à se faire des représentations correctes et lui donne le désir de s'ouvrir à l'autre et de s'impliquer dans un dialogue positif dans un esprit tolérant à l'abri des préjugés et des faux cliches II pourra également créer son système culturel sans craindre de perdre son identité et sa langue maternelle et c'est ce qui fait de lui in individué du monde capable de communiquer d'agir et d'interagir sans complexe auprès des étrangers, quelle que soient leurs culture et leurs origines et ethniques |
URI: | http://dspace.univ-tiaret.dz:8080/jspui/handle/123456789/2168 |
Appears in Collections: | Master ماستر |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
TH.M.FR.2022.15.pdf | 1,38 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.