التعليم عن بعد مفهومه، اشكالاته، مجالاته ومزاياه

Abstract

إذا كان التقدم يكمن في الاستفادة من أقصى مايصل إليه الإنسان، فطبيعي أن نتطلع الى كل فكر رائد وطبيعي أن نهتم بفكرة التعلم عن بعد، ونطرحها في مجال بحثنا المستفيض لمشكلات التعليم والتنمية في البلاد العربية، وأن نضعها موضع الدراسة الجادة، وموضع التجريب والإختبار. التعليم عن بعد اذن ليس تعليما بديلا للموجود، ولا تصحيحا له، كما أنه ليس بالضرورة تعليما من الدرجة الثانية كما يقول البعض، ولكنه نوع جديد وإضافة للموجود لمواجهة موقف جديد بأعباء إضافية، وهو يتكامل مع الموجود ويكون عنصر تقدم بما يحدثه من إثارة للفكر وتحد للمجتمع، إنه موقف جديد يحتاج مبادرة حاسمة محسومة ولكن مدروسة.