أدب الطفل عبر الوسيط الرقمي -المتغيرات في ظل جائحة كورونا-

Abstract

شمل أدب الطفل الرٌقمي كل الأشكال السٌردية والشٌعرية التي تستغل الوسائل الإلكتًرونية كوسيط بين الطفل وأدبه، بغية بناء شخصيته و تعليمه، وتقديم التٌسلية التي يميل إليها و كذا تنمية قدراته الإبداعية عن طريق ميزة التٌفاعل التي أصبحت ضرورة حتمية في تشكيل الأدب الرٌقمي في ظٌل انتشار وباء كورونا المستجد والذي شلٌ كل الأنشطة الأدبية و عصف بكل مناحي الحياة. وفي هذا البحث، حاولنا تقديم نظرة شاملة لأدب الطفل وكذا الأدب الرٌقمي الموجٌه للطفل بما في ذلك المفاهيم والميزات والخصائص، كما قدٌمنا وصفا لواقع أدب الطفل الرٌقمي ودوره في ظٌل الإجراءات المفروضة والمصاحبة لتفشي الوباء كالغلق الشٌامل، ومدى تأثير كل تلك الظروف غير المسبوقة على النٌتاج الأدبي وعلى الأطفال خاصة من الجانب التٌعليمي التعلمي والتًرفيهي على حد سواء، وقد تطرقنا إلى دراسة سبل مواصلة تقديم المحتوى المناسب للأطفال والوسائل التٌكنولوجية و المساهمة في ذلك على غرار التٌعليم الإلكتًروني.