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dc.contributor.authorKRALIFA, Abdelkader-
dc.contributor.authorHORR, Ali Redha-
dc.date.accessioned2022-06-30T09:54:51Z-
dc.date.available2022-06-30T09:54:51Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-tiaret.dz:8080/jspui/handle/123456789/1925-
dc.description.abstractL'objectif fondamental de notre recherche porte sur l'importance de f intégration de la nouvelle pédagogie dans l'enseignement-apprentissage du FLE" Nous focalisons notre recherche en particulier sur la pratique de la classe inversée en classe de langues. Nous avons remarqué que le recours à cette approche rend les apprenants plus motivés et actifs et cela grâce à l'échange et l'interaction qui développe chez eux la connaissance socioculturelle.en_US
dc.language.isofren_US
dc.publisherUniversité Ibn Khaldoun -Tiaret-en_US
dc.titleLa classe inversée au service de l'apprentissage du FLE chez les éléves de la 2éme année secondaire, option lettres .en_US
dc.typeThesisen_US
Collection(s) :Master ماستر

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