Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/16481| Title: | دور المعلم في تحقيق التحفيز الذاتي وتطوير مهارات التفكير النقدي والإبداعي للمتعلم |
| Authors: | عزوز, رباب محرطة, فتيحة |
| Keywords: | التحفيز الذاتي التفكير النقدي المتعلم المعلم |
| Issue Date: | 2025 |
| Publisher: | جامعة ابن خلدون |
| Abstract: | تتبلور هذه الدراسة حول موضوع " دور المعلم في تحقيق التحفيز الذاتي وتطوير مهارات التفكير النقدي" وللإجابة عن السؤال الذي مفاده:إلى أي مدى يتجسد دور المعلم في تحقيق التحفيز الذاتي وتطوير مهارات التفكير النقدي والإبداعي للمتعلم؟ قسمنا البحث إلى مقدمة, وفصل أول جاء بعنوان " المعلم و وظيفته في تعزيز التحفيز الذاتي", ومن ثم الفصل الثاني تحدثنا فيه عن المعلم ومهمته في تحسين التفكير النقدي والإبداعي وتنميته لدى المتعلم, أما الفصل الثالث فكان دراسة ميدانية حول "دور المعلم في تحقيق التحفيز الذاتي وتطوير المهارات التفكير النقدي والإبداعي للمتعلم". |
| Description: | This study crystallizes around the topic "The role of the teacher in achieving self-motivation and developing critical thinking skills", and to answer the question: To what extent is the role of the teacher in achieving self-motivation and developing critical thinking skills? We divided the research into an introduction, a first chapter entitled "The teacher and his function in promoting self-motivation", and then the second chapter in which we talked about the teacher and his task in improving critical thinking, creativity and development of the learner, while the third chapter was a field study on "The role of the teacher in achieving selfmotivation and developing critical thinking skills", |
| URI: | http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/16481 |
| Appears in Collections: | Master |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| TH.M.LET.2025.34.pdf | 5,34 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.