دور التواصل اللغوي في تطوير مهارتي القراءة و الكتابة  - المرحلة الابتدائية - أنموذجا-

حمزة, وئام; عكرمي, نعيمة

Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/16211

Affichage complet

Élément Dublin Core	Valeur	Langue
dc.contributor.author	حمزة, وئام	-
dc.contributor.author	عكرمي, نعيمة	-
dc.date.accessioned	2025-07-01T13:24:44Z	-
dc.date.available	2025-07-01T13:24:44Z	-
dc.date.issued	2025	-
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/16211	-
dc.description	This study revolves around the topic: "The Role of Linguistic Communication in Developing the Skills of Reading and Writing – Primary Stage – As a Model", and to answer the question: To what extent does linguistic communication contribute to the development of the skills of reading and writing in the primary stage? We divided the research into an introduction, an entry entitled: "Clarifying the Concepts of Linguistic Communication and Its Importance in the Advancement of the Skills of Reading and Writing". The first chapter was entitled: "Linguistic Development and Linguistic Communication", then in the second chapter we discussed the role of the teacher in enhancing linguistic communication and developing the skills of reading and writing. The third chapter was a field study on "The Role of Linguistic Communication in Developing the Skills of Reading and Writing in the Primary Stage",	en_US
dc.description.abstract	تتبلور هذه الدراسة حول موضوع " دور التواصل اللٌغوي في تطوير مهارات القراءة والكتابة - المرحلة الإبتدائية- أنموذجا"، وللإجابة عن سؤال مفاده: إلى أي مدى يساهم التواصل اللٌغوي في تطوير مهارات القراءة والكتابة في المرحلة الإبتدائية؟ قسمنا البحث إلى مقدمة، مدخل الذي جاء بعنوان:" استجلاء مفاهيم التواصل اللٌغوي وأهميته في الإرتقاء بمهارتي القراءة والكتابة"، أما الفصل الأول كان معنون ب:" النمو اللٌغوي والتواصل اللٌغوي"، ومن ثم الفصل الثاني تحدثنا فيه عن دور الأستاذ في تعزيز التواصل اللٌغوي و تطوير مهارات القراءة والكتابة ، أما الفصل الثالث فكان دراسة ميدانية حول " دور التواصل اللٌغوي في تطوير مهارات القراءة والكتابة .في المرحلة الإبتدائية"	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة ابن خلدون	en_US
dc.subject	القراءة	en_US
dc.subject	الكتابة	en_US
dc.subject	التواصل	en_US
dc.subject	المهارة	en_US
dc.title	دور التواصل اللغوي في تطوير مهارتي القراءة و الكتابة - المرحلة الابتدائية - أنموذجا-	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Collection(s) :	Master

Fichier(s) constituant ce document :

Fichier	Description	Taille	Format
TH.M.LET.2025.04.pdf		2,91 MB	Adobe PDF	Voir/Ouvrir

Affichage abbrégé