1. DSpace de l'université Ibn khaldoun de Tiaret
  2. Langues et Littérature/ Language and Literature
  3. Département de langue Français
  4. Master ماستر
Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/14886
Affichage complet
Élément Dublin CoreValeurLangue
dc.contributor.authorMERRA, Fatima Zohra-
dc.contributor.authorMENAD, Fatima Zohra-
dc.date.accessioned2024-09-25T09:54:52Z-
dc.date.available2024-09-25T09:54:52Z-
dc.date.issued2024-06-
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/14886-
dc.descriptionOur research falls within the field of language didactics. We have focused on the pedagogical use of social media in enhancing oral expression in French as a foreign language, highlighting the most relevant platforms. We developed a questionnaire survey for first-year undergraduate students. The results indicate that they perceive the use of social media positively in improving their oral expression in French as a foreign language, showing a strong interest in Instagram and TikTok platformsen_US
dc.description.abstractNotre recherche s'inscrit dans le domaine de la didactique des langues. Nous avons mis l'accent sur l'usage pédagogique des médias sociaux dans l'amélioration de l'expression orale en français langue étrangère, en mettant en avant les plateformes les plus pertinentes. Nous avons élaboré une enquête par questionnaire destinée aux étudiants de première année de licence. Les résultats montrent qu’ils perçoivent positivement l'usage des médias sociaux pour améliorer leur expression orale en FLE, en manifestant un fort intérêt pour les plateformes Instagram et TikTok.en_US
dc.language.isofren_US
dc.publisherUniversité ibn khaldoun-Tiareten_US
dc.subjectDidactiqueen_US
dc.subjectMédias sociauxen_US
dc.subjectExpression oraleen_US
dc.subjectAméliorationen_US
dc.titleL’usage pédagogique des médias sociaux pour l’amélioration de l’expression orale en FLE : cas des étudiants de première année de licenceen_US
dc.typeThesisen_US
Collection(s) :Master ماستر

Fichier(s) constituant ce document :
Fichier Description TailleFormat 
TH.M.FR.2024.40.pdf5,96 MBAdobe PDFVoir/Ouvrir
Affichage abbrégé


Tous les documents dans DSpace sont protégés par copyright, avec tous droits réservés.