Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/13133
Affichage complet
Élément Dublin CoreValeurLangue
dc.contributor.authorصبيعات, سميرة-
dc.date.accessioned2023-09-19T09:40:03Z-
dc.date.available2023-09-19T09:40:03Z-
dc.date.issued2023-06-
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/13133-
dc.descriptionThe current study aimed to find out the contribution of the competency approach in the development of language skills of the mentally handicapped mild degree within the special sections open at the primary level. To answer this problem, the academic skills scale of children with mild mental disabilities prepared by researchers Abdul Aziz Al-Sayed Al-Shakhs, Mr. Ahmed Al-Kilani and Marwa Kamal Ahmed was relied upon, and it consists of 12 questions and includes 34 parts. 1- The competency approach develops the reading skill expressed in questions no: 1.5.7.11. 2- The competency approach develops the writing skill expressed through the questions: 2.3.4.6.8. 3- Competency approach develops the comprehension skill expressed through the questions: 9.10.12. The study found that the competency approach contributes to the development of language skills of the mentally handicapped to a mild degree within the special departments.en_US
dc.description.abstractهدفت الدراسة الحالية الى معرفة مساهمة المقاربة بالكفاءات في تنمية المهارات اللغوية لدى المعاق ذهنيا درجة خفيفة داخل الأقسام الخاصة المفتوحة على مستوى الابتدائيات، حيث انطلقت الدراسة من الإشكالية البحثية والتي مفادها هل المقاربة بالكفاءات تساهم في تنمية المهارات اللغوية لدى المعاق ذهنيا درجة خفيفة؟ وللاجابة على هذه الاشكالية تم الاعتماد على مقياس المهارات الأكاديمية لدى الأطفال ذوي الاعاقة العقلية البسيطة من اعداد الباحثين عبد العزيز السيد الشخص والسيد احمد الكيلاي ومروة كمال.en_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة ابن خلدون-تيارتen_US
dc.subjectالمقاربة بالكفاءاتen_US
dc.subjectالإعاقة الذهنية الخفيفةen_US
dc.subjectالمهارات اللغويةen_US
dc.titleدور المقاربة بالكفاءات في تنمية المهارات اللغوية لدى المعاق ذهنيا درجة خفيفةen_US
dc.typeThesisen_US
Collection(s) :Master

Fichier(s) constituant ce document :
Fichier Description TailleFormat 
TH.M.PSY.2023.80.pdf4,44 MBAdobe PDFVoir/Ouvrir


Tous les documents dans DSpace sont protégés par copyright, avec tous droits réservés.