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Title: La place du manuel scolaire par rapport à la vidéo dans l’éventail des Supports pédagogiques cas des apprenants de 4ème année moyenne
Authors: BENAMEUR, Tameni
ZOBEIDI, Nawel Sabrina
Keywords: le manuel scolaire, la vidéo, la compréhension orale, les supports pédagogiques.
Issue Date: 8-Jun-2023
Publisher: Université IBN KHALDOUN- Tiaret
Abstract: Dans notre recherche, nous mettons l’accent sur les supports pédagogiques «Le manuel scolaire /la vidéo » utilisés dans la démarche de l’enseignement /apprentissage du français langue étrangère et précisément dans la compréhension orale. Le présent travail traite le rôle de l’utilisation du manuel scolaire qui est considéré comme parmi les moyens utilisés par les enseignants et même par les apprenants afin de répondre à leurs besoins, sur le projet pédagogique d’enseignement/apprentissage de FLE et particulièrement les classes de fin de cycle 4ème année moyenne . Ce travail avait comme objectif de mettre cet outil en comparaison avec la vidéo qui est un outil secondaire d’après les résultats obtenus dans cette étude, le manuel scolaire restera le support didactique le plus efficace pour l’apprentissage d’une langue étrangère.
Description: During our research we have focused our work on the different pedagogical supports: textbook and video used in teaching approach of French as a foreign language ,especially in the oral comprehension This actual study treats the role of the use of the textbook, which is considered as a mean used by the teachers and the learners as well to answer their needs in the pedagogical approach . The objective of this work is to compare the textbook with the video which is considered as second tool according to the results of this study . As a result we have noticed that the textbook remains the best didactic pedagogical support and the most efficient tool that can be used in learning a foreign language.
URI: http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/12795
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