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http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/12765| Titre: | Les difficultés lexicales dans la production écrite en classe de FLE Cas des apprenants de 4ème année moyenne. |
| Auteur(s): | BOUMEDIENE, Moulay Ahmed BOULAKHRAS, Rabah |
| Mots-clés: | Production écrite, difficultés lexicales, erreur lexicale, pauvreté linguistique, interférence. |
| Date de publication: | 4-jui-2023 |
| Editeur: | كلية الاداب و اللغات و الفنون |
| Résumé: | Notre recherche s'inscrit dans le domaine de la didactique du français langue étrangère, notamment la didactique de l'écrit. Il a pour objectif d'identifier les difficultés lexicales rencontrées par les apprenants de la 4ème année moyenne lors de la production écrite. Cette étude se fonde d'une part sur l'analyse des productions écrites réalisées par ces apprenants eux même, et d'autre part, sur un questionnaire destiné aux enseignants de ce niveau. Les résultats obtenus nous ont permis de cerner quelques difficultés tel que : la pauvreté linguistique, les problèmes d’interférence, et le non respect des normes de la langue. |
| Description: | Our research belongs to the didactics of French as a foreign language, in particular the didactics writing. It aims to identify the lexical difficulties encountered by the 4th year middle school learners during written production. This study is based on the one hand on the analysis of the written productions of these learners themselves, and on the other hand on a questionnaire for the teachers of this level. The results obtained allowed us to identify some difficulties such as: linguistic poverty, interference problems, and non-compliance with language standards. |
| URI/URL: | http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/12765 |
| Collection(s) : | Master ماستر |
Fichier(s) constituant ce document :
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