الدافعية و اثرها في تعلم انشطة اللغة العربية التعليم المتوسط انموذجا

خالدية بلقاسم; فتيحة العايدي

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/12702

Title:	الدافعية و اثرها في تعلم انشطة اللغة العربية التعليم المتوسط انموذجا
Authors:	خالدية بلقاسم فتيحة العايدي
Keywords:	تعليمية تعلم المعلم المتعلم اكتساب انشطة اللغة العربية دافعية
Issue Date:	3-Jul-2023
Publisher:	جامعة ابن خلدون تيارت كلية الآداب و اللغات
Abstract:	احتلت أنشطة اللّغة العربيّة الصّدارة في تعليميّة اللّغة العربيّة، حيث أضحت من أهمّ مكوّنات المنهج الدّراسي، مما جعل الدراسيين يولّون اهتماما كبيرا في تعليمها، لما لها من أثر في التحصيل الدّراسي الجيّد، فحاولنا من خلال هذه الدّراسة الموسومة بـ" أثر الدافعية في تعلّم أنشطة اللغة العربية " التطرّق إلى النّواحي التربوية والنّفسية لهذه العملية. هدفت هذه الدراسة إلى الإشارة لأهمية تعليميّة اللغة العربية في العمليّة التّعليميّة التعلّميّة، والتعرّف على ميادين اللّغة العربيّة وبعض من أنشطتها، ثمّ الكشف عن الدّافعيّة في تعلّم هذه الأنشطة.
Description:	The activities of the Arabic language occupied a leading place in the teaching of the Arabic language, as it became one of the most important components of the school curriculum, which made the students pay great attention to its education, because of its impact on Good academic achievement, so we tried through this study tagged with & quot; the impact of motivation in learning Arabic language activities " to address the pedagogical and psychological aspects of this process. The aim of this study was to point out the importance of teaching the Arabic language in the educational learning process, to identify the fields of the Arabic language and some of its activities, and then to reveal the motivation in learning these activities.
URI:	http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/12702
Appears in Collections:	Master

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
الدّافعية وأثرها في تعلّم أنشطة اللغة العربية.pdf		9,22 MB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record