تخطيطٌ التّمارينٌ اللّغوية في منهاج اللّغة العربية  المدرسة الجزائريةٌّ أنموذجا

امحمد عزالدين; ابراهيم وليد رواب

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/12672

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	امحمد عزالدين	-
dc.contributor.author	ابراهيم وليد رواب	-
dc.date.accessioned	2023-07-17T08:08:46Z	-
dc.date.available	2023-07-17T08:08:46Z	-
dc.date.issued	2023-07-03	-
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/12672	-
dc.description	Through the study we conducted, which focuses on designing linguistic exercises in the Arabic language curriculum - Algerian school as a model - we aim to emphasize the importance of using linguistic exercises as a means of acquiring knowledge, developing language skills, and evaluating them through speaking and writing correctly, with taking into account the quality and method of the linguistic exercises used, which take into account the learners' capabilities and their social, psychological, and mental differences.	en_US
dc.description.abstract	نهدف من خلال الدراسة التي قمنا بها في تخطيط التمارين اللغوية في منهاج اللغة العربية المدرسة الجزائرية انموذجا الى ضرورة التاكد لاستعمال التمارين اللغوية كوسيلة لاكتساب المعارف وتنمية المهارات اللغوية و تقييمها مشافهة و كتابة بشكل سليم.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة ابن خلدون تيارت كلية الآداب و اللغات	en_US
dc.subject	تخطيط	en_US
dc.subject	التمارين اللغوية	en_US
dc.subject	منهاهج	en_US
dc.subject	اللغة العربية	en_US
dc.subject	المدرسة الجزائرية	en_US
dc.title	تخطيطٌ التّمارينٌ اللّغوية في منهاج اللّغة العربية المدرسة الجزائريةٌّ أنموذجا	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Master

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
1688293510427_مذكرة جاهزة للطباعة.pdf		5,97 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record