آلية السّؤال وأثارها في صناعة المعرفة في العمليّة التّعليميّة

بن أحمد أسيا; بن عودة فريال

Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/12646

Affichage complet

Élément Dublin Core	Valeur	Langue
dc.contributor.author	بن أحمد أسيا	-
dc.contributor.author	بن عودة فريال	-
dc.date.accessioned	2023-07-12T08:08:06Z	-
dc.date.available	2023-07-12T08:08:06Z	-
dc.date.issued	2023-06-26	-
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/12646	-
dc.description	The current study aims to identify the importance of questions in the teaching-learning process, through their strong presence in the skills of effective teaching based on planning, implementation, and evaluation. Increasing their classroom interaction, stimulating their motivation towards learning, and developing their thinking skills in terms of analyzing, constructing, and evaluating different teaching and learning situations, in a way that achieves the desired goals.	en_US
dc.description.abstract	تهدف الدّراسة الحاليّة إلى التعرّف على أهمّية الأسئلة في العمليّة التّعليميّة التعلّميّة، من خلال حضورها القويّ في مهارات التّدريس الفعّال القائم على التّخطيط، والتّنفيذ، والتّقويم، فهي قوام هذه العمليّة التّعليميّة، وعمودها الفقري، وخاصّة السّابرة منها التي يسعى المعلّم بطرحها إلى صناعة المعرفة لدى المتعلّمين، وزيادة تفاعلهم الصفّي، وإثارة دافعيّتهم نحو التعلّم، وتنمية مهارات التّفكير لديهم من تحليل، وتركيب، وتقويم، في المواقف التّعليميّة التعلّميّة المختلفة، بما يحقّق الوصول إلى الأهداف المرجوّة.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة ابن خلدون تيارت كلية الآداب و اللغات	en_US
dc.subject	الأسئلة	en_US
dc.subject	السّابرة	en_US
dc.subject	التّدريس الفعّال	en_US
dc.subject	المهارة	en_US
dc.subject	التّفكير	en_US
dc.title	آلية السّؤال وأثارها في صناعة المعرفة في العمليّة التّعليميّة	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Collection(s) :	Master

Fichier(s) constituant ce document :

Fichier	Description	Taille	Format
المصححة اسيا بن احمد.pdf		1,86 MB	Adobe PDF	Voir/Ouvrir

Affichage abbrégé