l’impact de l’imaginaire sur l’amélioration de la compétence rédactionnelle du conte en classe du FLE. Exemple de classe de deuxéme année moyenne.

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Title:	l’impact de l’imaginaire sur l’amélioration de la compétence rédactionnelle du conte en classe du FLE. Exemple de classe de deuxéme année moyenne.
Authors:	SOFIANE, Zineb
Keywords:	compétence imaginaire rédaction conte _2AM
Issue Date:	18-يون-2023
Publisher:	Université IBN KHALDOUN- Tiaret
Abstract:	Cette recherche comprend deux aspects complémentaires dans l’enseignement de la langue, la compétence imaginaire et de les appliquer pendant l’activité de la production écrite, et la compétence rédactionnelle du conte en classe du FLE, deuxième année moyenne. Ce mémoire vise à étudier l’effet de l’imaginaire sur l’amélioration de la compétence rédactionnelle du conte chez les apprenants de deuxième année moyenne.
Description:	This search includes two complementary aspct in language sensitivity , the imaginary competence and to apply them during the activity of production , and the writing skills of the FLE classe story ,second average year . This dissertation aims to study the effect of the imagination on the improvement of the writing competence of the tale among learners in the second average year.
URI:	http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/12533
Appears in Collections:	Master ماستر

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