Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/11128
Affichage complet
Élément Dublin CoreValeurLangue
dc.contributor.authorشعشوع, معمر-
dc.date.accessioned2023-04-30T14:43:13Z-
dc.date.available2023-04-30T14:43:13Z-
dc.date.issued2023-01-31-
dc.identifier.citationhttps://www.asjp.cerist.dz/en/article/214216en_US
dc.identifier.issn2710-8031-
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/11128-
dc.descriptionThis study attempts to highlight the components and manifestations of the educational movement in the Oued Mzab during the French occupation, despite the difficulties and challenges faced by Arab education; Two types of education emerged in the valley: traditional education, which remained confined to mosques and schools, and modern Arab education. Its manifestations were manifested in Arab free schools and institutes founded by the pioneers of the reform movement during the first quarter of the twentieth century. Education, both traditional and modern, has contributed to the revival of the educational movement, and to the preservation of the elements of national character, from language, religion, customs and traditions on the one hand, and resistance to the French cultural and integration policy on the other hand. Perhaps the success of these two types of education is due to the absence of the Oued Mzab Sufi methods and the successful experience of education in Oued Mzab, which made the Mzabite community coherent socially, religiously and culturally. Keywords: Mzab; education;students; reform; colonialism.en_US
dc.description.abstractهذه الدراسة تسلط إالضوء على مقومات ومظاهر الحركة التعليمية بوادي ميزاب بالجنوب الجزائري إبان الاحتلال الفرنسي،فرغم الصعوبات والتحديات التي واجهها التعليم العربي؛إلا أنه بقي صامدا أمام محاولات الطمس والتشويه من طرف الاحتلال الفرنسي. وقد ظهر في وادي ميزاب نوعين من التعليم:التعليم التقليدي الذي بقي محصورا في المساجد والكتاتيب(المحاضر)،والتعليم العربي الحديث،تجلت مظاهره في المدارس العربية الحرة،والمعاهد التي أسسها رواد الحركة الإصلاحية خلال مع بداية القرن العشرين. لقد ساهم التعليم بنوعيه التقليدي والحديث في انتعاش الحركة التعليمية،والحفاظ على مقومات الشخصية الوطنية،من لغة ودين وعادات وتقاليد من جهة،والصمود أمام السياسة الثقافية الاندماجية الفرنسية من جهة أخرى،ولعل نجاح هذين النمطين من التعليم،يعود إلى جهود العلماء المصلحين والتجربة الناجحة للتعليم في وادي ميزاب ؛والتي جعلت المجتمع الميزابي متماسكًا اجتماعيًا ودينيًا وثقافيًا.en_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherكلية العلوم الانسانية و العلوم الاجتماعيةen_US
dc.relation.ispartofseriesالمجلد 6 العدد 1;-
dc.subjectالإستعمارen_US
dc.subjectمزابen_US
dc.subjectالتعليمen_US
dc.subjectالطلبةen_US
dc.subjectالإصلاحen_US
dc.titleالتعليم الحر بوادي ميزاب،مقوماته،مظاهره،آثارهen_US
dc.title.alternative.free Arab Education In The M'zab Valley During The French Occupation, Its Components, Manifestations, Effects.en_US
dc.typeArticleen_US
Collection(s) :المجلد السادس/ العدد 1

Fichier(s) constituant ce document :
Fichier Description TailleFormat 
التعليم الحر بوادي ميزاب،مقوماته،مظاهره،آثاره.pdf1,36 MBAdobe PDFVoir/Ouvrir


Tous les documents dans DSpace sont protégés par copyright, avec tous droits réservés.