Les Facteurs Stimulants L’intention Entrepreneuriale Des étudiants Suivants Une Formation En Entrepreneuriat : Cas De L’université De Bejaia

Abstract

La plupart des gouvernements insistent sur la nécessité de sensibiliser les étudiants à l’entrepreneuriat afin de stimuler l’intention entrepreneuriale. Cette dernière constitue le meilleur prédicteur de tout comportement entrepreneurial et occupe une place stratégique dans le système d’action de l’individu. Cette étude essaye d’expliquer les facteurs déterminants de la formation de l’intention entrepreneuriale des étudiants de l’université de Bejaia, suivant une formation en entrepreneuriat. Pour ce faire, la théorie du comportement planifié d’AJZEN (1991), par ses trois déterminants principaux de l’intention prône notre recherche. A travers l’enquête réalisée par questionnaire auprès d’un échantillon de 80 étudiants de master et L3, nous avons constaté l’importance des attitudes associées au comportement, l’influence de l’entourage ainsi que l’importance des perceptions du contrôle comportemental dans l’intention entrepreneuriale. Abstract: Most governments insist on the need to educate students about entrepreneurship in order to stimulate entrepreneurial intention. The latter is the best predictor of any entrepreneurial behavior and occupies a strategic place in the individual action system. This study tries to explain the determining factors of the formation of the entrepreneurial intention of the students of the University of Bejaia, following a training in entrepreneurship. To do this, Ajzen's theory of planned behavior (1991), through its three main determinants of intention, advocates our research. Through the questionnaire survey of a sample of 80 master's and L3 students, we observed the importance of attitudes associated with behavior, the influence of the entourage as well as the importance of perceptions of behavioral control in entrepreneurial intention.