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http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/9241| Titre: | Notions Synoptiques Sur La Démarche Triptyque En Ingénierie De La Formation : Etude Menée à L’institut De Biologie De Tiaret. |
| Auteur(s): | Safi, Aissa |
| Mots-clés: | Démarche ingénierique, formation linguistique évaluation. compétences ciblées |
| Date de publication: | 30-avr-2013 |
| Editeur: | كلية اللغات و الاداب |
| Référence bibliographique: | https://www.asjp.cerist.dz/en/article/28536 |
| Collection/Numéro: | 2مجلة فصل الخطا ب المجلد 2 العدد; |
| Résumé: | Dans cette étude, nous essaierons de mettre à exécution les différentes étapes de l’ingénierie de la formation. La démarche ingénierique s’appuie sur trois phases prépondérantes pour le montage de toute formation linguistique à des fins professionnelles ou universitaires : Phase préparatoire (collecte des données en amont de la formation), Phase de réalisation (scénarisation pédagogique pendant la formation), et phase évaluative (portant sur les dispositions à mettre en œuvre pour l’optimisation des compétences ciblées). L’institut de biologie de l’université de Tiaret a été la scène pour la mise en pratique de cette démarche. |
| Description: | نحاول من خلال هذه الدراسة تنفيذ مختلف مراحل هندسة التكوين. ترتكز منهجية هندسية التكوين على ثلاث مراحل أساسية لبناء أي تكوين لغوي لأغراض مهنية أو جامعية: المرحلة التحضيرية (جمع المعلومات قبل عملية التدريب) المرحلة التنفيذية( انجاز السيناريوهات لتدريب المتكونين) و مرحلة التقييم( تتعلق بالإجراءات المتخذة لترسيخ المهارات المستهدفة ). يكون معهد البيولوجيا لجامعة تيارت الفضاء لتجربة هذه المنهجية. |
| URI/URL: | http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/9241 |
| ISSN: | 2602-5922 |
| Collection(s) : | مجلة فصل الخطاب |
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