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http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/8769| Titre: | L'apport De La Publicité Télévisuelle à La Reproduction D'un Texte Argumentatif Par Des étudiants De La Première Année Licence. |
| Auteur(s): | Bahia, Nesrine Mostefaoui, Ahmed |
| Mots-clés: | spot publicitaire télévisuel support authentique texte argumentatif réécriture enseignement |
| Date de publication: | 30-jui-2022 |
| Editeur: | كلية اللغات و الاداب |
| Référence bibliographique: | مجلة فصل الخطاب المجلد 11 العدد 2 |
| Résumé: | Il est question dans cet article de l’apport de l’intégration de spots publicitaires télévisuels dans une séquence didactique sur le texte argumentatif. La publicité offre des potentialités d’exploitation pédagogique en classe de langue grâce à sa richesse linguistique, culturelle, inférentielle et sémiotique. Plusieurs procédés sont articulés en harmonie au service d’une argumentation explicite et/ou implicite qui vise principalement la persuasion d’un public. Ce sont justement ces particularités qui nous ont amenés à s’interroger sur l’apport de son exploitation sur la reproduction d’un texte argumentatif cohérent et lexicalement enrichi. Pour ce faire, une expérimentation a été menée auprès d’étudiants universitaires en vue d’évaluer et de vérifier l’efficacité de l’intégration de ce support authentique en classe de FLE. |
| Description: | When teaching an argumentative text, it's important to incorporate television advertisements into the instructional process. Because of its linguistic, cultural, inferential, and semiotic richness, advertising may be used as a teaching tool in the classroom. There are a number of processes that work together to support an argumentation, whether explicit or implicit, with the primary goal of persuading a viewer. Because of these peculiarities, we began to question whether or not its usage might aid in the replication of an argumentation text that is both cohesive and lexically rich. An experiment was undertaken with university students to test and evaluate the efficiency of the integration of this authentic assistance into the FLE class.. Keywords: advertising spot, authentic support, argumentative text, rewrite, teaching. |
| URI/URL: | http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/8769 |
| ISSN: | 2602-5922 |
| Collection(s) : | مجلة فصل الخطاب |
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| L'apport de la publicité télévisuelle à la reproduction d'un texte argumentatif par des étudiants de la première année licence..pdf | REVUE CLASSÉE C | 1,84 MB | Adobe PDF | Voir/Ouvrir |
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