Les items dans la collection (arrangés par Date soumis en ordre Décroissant: 341 à 360 de 613
| Date de publication | Titre | Auteur(s) |
| 2021 | L’impact de la lecture sur le développement de la compétence scripturale « exemple des apprenants de la 3émé année moyenne ». | LASFER, Asmaa |
| 2021 | Les activités ludiques comme support pédagogique Dans l’apprentissage du FLE Cas des apprenants du cycle moyen | Lagari, djelloul; Boukraa, khedidja |
| 2021 | L’enseignement-apprentissage du FLE à distance en milieu universitaire. | KIDOUD, Asma |
| 2021 | La couleur du tragique dans Chanson douce de Leila SLIMANI. | Khanfar, Leila; Kaddari, Sihem Fatima Zohra |
| 2021 | Analyse des personnages selon les désorientés d'Amine Maalouf. | TAIF, Mohamed Amine; ZEROUKI, Mustapha Mohamed Amin |
| 2021 | Rôle des textes poétiques dans l’apprentissage de la composante interculturelle. | Khaled khodja, Fatima Zohra; Merzak, Malika |
| 2021 | La lecture au service de l’écriture, stratégie d’apprentissage efficace pour améliorer la compétence rédactionnelle chez les apprenants de la 3ème année secondaire. | SEGHIER, Chahrazed |
| 2021 | Le rôle des activités ludiques dans l’enseignement apprentissage en classe de FLE cas au 3ème moyenne. | SADOUN, Houssem Eddine Mustapha; HAMOU, Boumediene |
| 2021 | Les manuels scolaires de la deuxième génération entre théorie et réalité du terrain en classe de 4éme année primaire. | BELADJINE, Nour Djihane; SOUALEM, Bakhta Nassma |
| 2021 | La remédiation pédagogique au service de la production écrite en 4e année moyenne. | Bendrer, Hadj Adda; Bourada, Saida |
| 2021 | Le théâtre comme outil didactique pour l’apprentissage de l’expression orale Chez les apprenants de 2ème AS / LE | HAMMOU, Mounir Morsli; KHALFA, Habib Mansour |
| 2021 | Le conflit de l’identité chez Assia DJEBAR dans « nulle part dans la maison de mon père » et Leila SEBBAR dans « je ne parle pas la langue de mon père » | ZINE, Khaled; YAZID, Walid |
| 2021 | Une Etude Sémiotique De L’onomastique Dans L’Olympe Des Infortunes de Yasmina Khadra | Belbraouat, Nawel; Aounallah, Saliha |
| 2021 | L’impact de la démarche ingénierique sur l’apprentissage du français de spécialité chez les médico-techniques, cas des apprenants de la première année manipulateurs en imagerie médicale Tiaret | BENACHERA, Noureddine; KEBAILI, Lahcen |
| 2021 | L’usage des gestes dans le contrôle de la compréhension orale. | Atallah, Amel; Berrak, Wafaa |
| 2021 | L’incompréhension d’un écrit scientifique en français sur objectifs spécifiques. | AISSA, SIHAM; BELHOUDJA, BADRA |
| 2021 | Le travail de groupe comme stratégie d'enseignement/apprentissage du FLE en Algérie. | BOUCHENAFA, Mimouna; BOUNOUA, Boutheina |
| 2021 | La trace de la littérature champêtre dans la Mare au Diable de George Sand. | Naceur, Fadhila; Mostefai, Fatima |
| 2021 | L’écriture d’anticipation dans Le premier siècle Après Béatrice d’Amin MAALOUF | MAACHI, Samia; HASSANI, Chaima |
| 2021 | L’apport de la phonétique et les problèmes d’articulation chez les apprenants de FLE au cycle primaire. | BOUREKEBA, Faiza; BEN MEJBER, Safia |
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