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Titre
Auteur(s)
2023-06-16
La production écrite : les difficultés et remédiations cas des apprenants de la 5ème année primaire.
BENADJI, Mamiche Chahinez
;
BOUREGUIG, Fadia
2023-06-25
Les difficultés rencontrées lors de la rédaction d’un Compte rendu objectif chez des apprenants de 3 AS.
ADJAL, Aicha
;
AMIAR, Djihane
2023-06-14
L'impact de la lecture sur l'amélioration de la production écrite en classe de FLE ( Exemple de 1ére année secondaire) .
BERRAK, Noura
;
BOUZID, Manel
2023-06-21
Rôle de la carte conceptuelle dans la compréhension d’un texte informatif cas des apprenants de 5ème année primaire.
BELGUENDOUZ, Tounes
;
BOUAZZA, Malika
2023-06-26
La pédagogie de l’erreur et son rôle dans l’amélioration de la compétence rédactionnelle Cas des apprenants de la 4ème année moyenne.
MARMIT, Roumaissa
;
MEDJEDED, Hanane
2023-06-14
Polyphonie et quête identitaire dans Fatima ou les Algériennes au square de Leïla Sebbar.
BENNOUR, Ines
;
AHMED, Hayet
2023-06-19
L’impact de la colaboration entre pairs en situation de jeu de rôle en expression orale : cas des apprenants de la 2éme AM Etablissement Abdelhamid ibn badis
Malek Amel
;
Sofiane sara
2023-06-15
Représentation des enseignants sur les types d’évaluation : cas du département de Français à l’université Ibn Khaldoun de Tiaret.
CHAACHOUA Hamida
;
CHERCHAR Ikram
2023-06-26
L’apport de l’audiovisuel dans l’amélioration de la compréhension orale cas des apprenants de la 4éme année moyenne
Manal BELALIA
;
Fatima ASLAOUI
2023-06-20
L’enseignement de l’anglais à la primaire en Algérie entre contexte éducatif et contexte familial et social : (cas de 3éme année primaire)
MEGUENI, Tasnime
;
HADJER, Fatiha
Découvrir
Auteur(e)
1
ABBES, Chaïmaâ
1
ABDERRAHMANE, Hayet Siham
1
ADJAL, Aicha
1
ADJAL, Manal
1
AGUIB, Noura
1
AHMED, Hayet
1
AIN KADDA, Chaimaa
1
AIT ABDELKADER, Hanifa
1
AIT ABDELKADER, Houria
1
AIT ABDERRAHIM, Dalila
.
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Sujet
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enseignement
2
amélioration
2
apprentissage
2
apprentissage du FLE
2
compétence rédactionnelle
2
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1
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Anglais, Enseignement supérieur a...
1
apprenants
1
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.
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