Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document :
http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/12772| Titre: | L'impact de la lecture sur l'amélioration de la production écrite en classe de FLE ( Exemple de 1ére année secondaire) . |
| Auteur(s): | BERRAK, Noura BOUZID, Manel |
| Mots-clés: | Lecture ,apprentissage, enseignement, compétence, rédaction |
| Date de publication: | 14-jui-2023 |
| Editeur: | كلية الاداب و اللغات و الفنون |
| Résumé: | Dans notre travail de recherche nous mettons l’accent sur la lecture qui est considéré comme une partie importante dans l’enseignement apprentissage de FLE car cette compétence considéré comme un moyenne plus efficace pour enrichir et améliorer la compétence rédactionnel des apprenants nous essayons de mettre en évidence l’effet de la lecture sur l’amélioration de la production écrite en classe de 1 er année secondaire de ce fait le travail avait comme objectif de trouver le role de cette activité en classe de FLE mais également de soulever les difficultés qui empechera les apprenants a lire et écrire correctement |
| Description: | In our reseache ,work we focus on reading which is considered an important part in the teaching of french as a foreing language because this skill is considered a more effective mediuim to enrich and improve the writing skills of the laerners , we try to highlight the effect of reading on the improvement of written production in the 1st year secondary class ,in fact this work had the objective of finding the role of this activity in the FLE class but also to raise the difficulties that will prevent learners from reading and writting correctly |
| URI/URL: | http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/12772 |
| Collection(s) : | Master ماستر |
Fichier(s) constituant ce document :
| Fichier | Description | Taille | Format | |
|---|---|---|---|---|
| L’IMPACT DE LA LECTURE SUR L’AMELIORATION DE LA PRODUCTION ECRITE EN CLASSE DE FLE.pdf | 671,87 kB | Adobe PDF | Voir/Ouvrir |
Tous les documents dans DSpace sont protégés par copyright, avec tous droits réservés.