قلق الامتحان وعلاقته بدافعية التعلم لدى تلاميذ الطور الثانوي -دراسة ميدانية في ثانوية 01 نوفمبر تسمسيلت -

عاصي, اَمال; عدیب, عقیدة

Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/7257

Affichage complet

Élément Dublin Core	Valeur	Langue
dc.contributor.author	عاصي, اَمال	-
dc.contributor.author	عدیب, عقیدة	-
dc.date.accessioned	2022-12-26T13:11:54Z	-
dc.date.available	2022-12-26T13:11:54Z	-
dc.date.issued	2022	-
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/7257	-
dc.description	The current study aims to find out the relationship between the anxiety of the examination and the motivation for learning in secondary students, where in this research we followed a descriptive curriculum that fits with our research s Learning Motivation Scale of 32 phrases distributed in nine dimensions as well as the Test Anxiety Scale of 38 three-dimensional paragraphs and relied on the spss statistical package programme where our research came up with the following findings: There is no statistically significant correlation between exam anxiety and secondary students' learning motivation.	en_US
dc.description.abstract	هدفت الدراسة الحالية لمعرفة العلاقة بين قلق الامتحان، والدافعية للتعلم لدى تلاميذ الطور الثانوي حيث اتبعنا في هذا البحث المنهج الوصفي الذي يتلاءم مع بحثنا،اعتمدنا على مقياس دافعية التعلم ليوسف القطامي المكون من 32 عبارة موزعين على تسعة ابعاد بالإضافة إلى مقياس قلق spss الامتحان لسارسون، 38 فقرة م وزع على ثلاثة ابعاد وتم الاعتماد على برنامج الحزمة الإحصائية حيث توصل بحثنا إلى النتائج التالية. لا توجد علاقة ارتباطيه ذات دلالة إحصائية بين قلق الامتحان، ودافعية التعلم لدى تلاميذ الطور الثانوي.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة ابن خلدون تيارت	en_US
dc.subject	قلق الامتحان، دافعية التعلم، تلاميذ طور الثانوي.	en_US
dc.title	قلق الامتحان وعلاقته بدافعية التعلم لدى تلاميذ الطور الثانوي -دراسة ميدانية في ثانوية 01 نوفمبر تسمسيلت -	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Collection(s) :	Master

Fichier(s) constituant ce document :

Fichier	Description	Taille	Format
TH.M.PSY.AR.2022.152.pdf		978,99 kB	Adobe PDF	Voir/Ouvrir

Affichage abbrégé