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| Élément Dublin Core | Valeur | Langue |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | FELLAH, Fatima Zohra | - |
| dc.date.accessioned | 2021-12-06T08:46:46Z | - |
| dc.date.available | 2021-12-06T08:46:46Z | - |
| dc.date.issued | 2009 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-tiaret.dz:8080/jspui/handle/123456789/667 | - |
| dc.description.abstract | Le présent travail sera basé sur la manière de l'enseignement de la morphosyntaxe à l'école primaire, étudier pourquoi l'incapacité de l'apprenant à assimiler les leçons de conjugaison et trouver les raisons du manque d'intégration des règles dans la production écrite. | en_US |
| dc.language.iso | fr | en_US |
| dc.publisher | Université Ibn Khaldoun -Tiaret- | en_US |
| dc.subject | Enseignement/apprentissage- Morphosyntaxe- Assimilation- IntégrationProduction écrite. | en_US |
| dc.title | L’impact de la morphosyntaxe dans la production écrite: Cas de la 5ème Année Primaire. | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
| Collection(s) : | Magister | |
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| Fichier | Description | Taille | Format | |
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| MAGISTER FRANCIAS FELLAH Fatima Zohra 2009.pdf | 2,19 MB | Adobe PDF |  Voir/Ouvrir |
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