Les dimensions socioculturelles comme vecteur d'altérité dans les textes littéraires du manuel scolaire.Exemple de la 3éme A.S.

Abstract

ce travail met en évidance la relation entre l'enseignement du FLE en tant que langue étrangére et les textes littéraire proposé dans le manuel scolaire de la 3eme AS, en l'occurrence la nouvelle fantastique qui prépare le lecteur à l'événment extraordinaire , notre objectif est de montre que la manuel scolaire servant d support d'analyse , contient des textes littéraire dont la référence culturelle renvoie à des sociétés différentes de la notre . ce qui nous intéressait aussi , c'est les positions des enesiegnants et des apprenants au sujet de la dimension socioculturelle dans le traitement du texte littéraire en classe du FLE.