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Titre: La dictée comme moyen d'apprentissage de la compétence Orthographique; chez les apprenants de 5AP
Auteur(s): MOSTEFA Souaad, KHATIR Sakina
Mots-clés: la production écrite, l’enseignement/apprentissage, la dictée, l’orthographe.
Date de publication: 2019
Editeur: Université Ibn Khaldoun -Tiaret-
Résumé: La production écrite est une activité très importante pour mieux intensifier l'enseignement/ apprentissage du français langue étrangère. Dans ce sens la dictée était et rester toujours une activité qui écoule beaucoup d'encre, d'une place privilégiée, ainsi la dictée est presque absente dans tous les programmes de français et surtout en primaire, les bons années d’apprentissage grâce à son absence le niveau de l'orthographe a été abaisser chez les apprenants.
URI/URL: http://dspace.univ-tiaret.dz:8080/jspui/handle/123456789/330
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