La dictée comme moyen d'apprentissage de la compétence Orthographique; chez les apprenants de 5AP

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/330

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	MOSTEFA Souaad, KHATIR Sakina	-
dc.date.accessioned	2021-11-15T13:50:33Z	-
dc.date.available	2021-11-15T13:50:33Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-tiaret.dz:8080/jspui/handle/123456789/330	-
dc.description.abstract	La production écrite est une activité très importante pour mieux intensifier l'enseignement/ apprentissage du français langue étrangère. Dans ce sens la dictée était et rester toujours une activité qui écoule beaucoup d'encre, d'une place privilégiée, ainsi la dictée est presque absente dans tous les programmes de français et surtout en primaire, les bons années d’apprentissage grâce à son absence le niveau de l'orthographe a été abaisser chez les apprenants.	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.publisher	Université Ibn Khaldoun -Tiaret-	en_US
dc.subject	la production écrite, l’enseignement/apprentissage, la dictée, l’orthographe.	en_US
dc.title	La dictée comme moyen d'apprentissage de la compétence Orthographique; chez les apprenants de 5AP	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Master ماستر

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
TH.M.FR.2019.57.pdf		2,73 MB	Adobe PDF	View/Open